Das Wichtigste zuerst

Wissenschaftliche Arbeiten sollen transparent und nachvollziehbar sein. Im Studium sind sie Prüfungsleistungen. Beides zusammen bedeutet: Kläre vor der Nutzung mit deiner Betreuungsperson, ob und wie du KI-Tools einsetzen darfst. Die Vorgaben unterscheiden sich je nach Prüfung, Fakultät und Hochschule.

Die KI-Leitlinie der TH Nürnberg findest du hier: Ohm-KI-Leitlinie.

Wenn du KI nutzt, musst du die Nutzung auch dokumentieren.

Achtung: Fehlende oder falsche Kennzeichnung von KI-Nutzung kann als Täuschungsversuch gewertet werden.

Was muss NICHT gekennzeichnet werden?

KI-Tools sind keine Literaturquellen. Du zitierst sie nicht und nimmst sie nicht ins Literaturverzeichnis auf.

Passagen, die du mit KI-Unterstützung erarbeitet hast und für die du die inhaltliche Verantwortung trägst, kennzeichnest du nicht im Text. Du stehst für den Inhalt ein, das gilt generell für wissenschaftliche Arbeiten.

Hast du ganze Textpassagen unverändert aus einem KI-Output übernommen, musst du das kennzeichnen. Das zählt dann allerdings nicht mehr als eigenständige Prüfungsleistung.

Wie du KI eingesetzt hast, dokumentierst du im Anhang, zum Beispiel als einfache Erklärung oder als detaillierte Tabelle (siehe unten).

Was muss gekennzeichnet werden?

Wenn du KI beim wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben nutzt, musst du das dokumentieren – zum Beispiel bei:

• Ideenfindung und Brainstorming
• Literaturrecherche
• Zusammenfassungen von Texten
• Generierung von Beispielen
• Strukturierung und Gliederung
• Formulierungshilfen, z.B. wenn du Sätze oder Absätze umformulieren lässt
• Erstellung von Abbildungen

Ausnahme: Rechtschreib- und Grammatikprüfung musst du nicht dokumentieren.

Wichtig: Je nach Fach und Lernziel werden deine Betreuungspersonen unterschiedliche Vorgaben machen. Wenn Spracherwerb das Ziel ist, ist es weniger sinnvoll ein KI-Tool zum Übersetzen oder Formulieren zu nutzen als wenn es um Erwerb von Fachwissen geht.

Wie dokumentiere ich KI-Nutzung?

Falls deine Betreuungsperson keine Vorgaben macht, wähle eine dieser beiden Varianten – oder frage sie, welche Variante sie bevorzugt:

Füge nach dem Literaturverzeichnis eine Erklärung ein. In der Erklärung gibst du in einer einfachen Liste oder Tabelle an, welche Tools du für welche Zwecke genutzt hast. Beispiel:

Wann ist diese Variante geeignet? Wenn du KI punktuell und ergänzend genutzt hast und/oder deiner Betreuungsperson eine allgemeine Erklärung genügt.

Nutze eine Tabelle, um genau anzugeben, in welchen Arbeitsphasen du welche Tools eingesetzt hast. Platziere sie im Anhang unter der Überschrift „Detaillierte Dokumentation der Verwendung von KI-Werkzeugen“. Beispiel:

(gekürzt nach Baresel et al. 2024)

Wann ist diese Variante geeignet? Wenn du KI intensiv genutzt hast und/oder deine Betreuungsperson eine detaillierte Dokumentation verlangt

Achtung: Wenn du KI inhaltsgestaltend nutzt, ist das keine eigenständige Prüfungsleistung mehr.

Muss ich Prompts angeben?

Ja, wenn der Prompt entscheidend für dein Ergebnis war. Ein Prompt ist dann relevant, wenn er maßgeblich zur Beantwortung deiner Forschungsfrage oder zur Entwicklung deiner Argumentation beigetragen hat.

Prompt: Vergleiche die Definitionen von ‚organisationalem Lernen‘ nach Argyris & Schön (1978), Senge (1990) und Nonaka & Takeuchi (1995). Arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus und erstelle eine Synopse in Tabellenform.

ChatGPT 5, OpenAI, 28.10.2025, https://chatgpt.com/share/6900ab46-f85c-800d-af68-3b5bc76ae99d

Warum dieser Prompt dokumentiert werden muss: Das KI-Tool hat hier eine zentrale analytische Leistung erbracht (Theorienvergleich), die direkt in deine Argumentation eingeflossen ist.

Prompt: Formuliere diesen Satz kürzer.

Warum dieser Prompt nicht dokumentiert werden muss: Hier hat die KI keine inhaltliche Leistung erbracht, sondern nur sprachlich unterstützt.

Sonderfall: KI als Teil der Forschungsmethode

Wenn KI-Nutzung Teil deiner Forschungsmethode ist (z.B. zur Auswertung von Interviews oder zur Textanalyse), gehört die Beschreibung in den Methodenteil deiner Arbeit. Dort erklärst du so genau, wie du welches Tool verwendet hast, dass andere dein Vorgehen wiederholen könnten. Die verwendeten Prompts kommen zusätzlich in den Anhang.

KI-generierte Bilder kennzeichnen

Bei KI-generierten Abbildungen gibst du in der Bildunterschrift das genutzte Tool an:

Beispiel: Abbildung 1: Visualisierung des Forschungsprozesses (erstellt mit DALL-E 3).

Checkliste: Habe ich alles richtig gemacht?

• Ich habe mit meiner Betreuungsperson geklärt, ob ich KI nutzen darf.
• Ich habe KI-Nutzung dokumentiert (außer reine Rechtschreib-/Grammatikprüfung).
• Ich habe KI-Tools nicht im Literaturverzeichnis aufgeführt.
• Ich habe KI-generierte Aussagen mit Originalquellen belegt, die ich selbst gelesen habe.
• Ich habe alle Inhalte geprüft.
• Ich übernehme die Verantwortung für alle Inhalte meiner Arbeit.

Literatur

Baresel, Kira; Eube, Cornelia; Knorr, Dagmar; Lutter, Ly; de Nys, Jasmin; Röben, Marieke (2024): KI-Gebrauch im Studienkontext dokumentieren. Hinweise und Arbeitsmaterialien. DOI: 10.48548/pubdata-1476 (25.06.2026).

Hochschule Bayern (08.05.2025): KI-LEITLINIE HOCHSCHULLEHRE. Empfehlungen zum Umgang mit KI in der Lehre der bayerischen Hochschulen für angewandte Wissenschaften und Technischen Hochschulen. https://www.hochschule-bayern.de/fileadmin/daten/Positionspapiere/KI-Leitlinie_Hochschule-Bayern-19052025.pdf (25.06.2026).

Hochschule RheinMain (o.D.): Empfehlungen für Lehrende: Studentischer Einsatz von KI-Tools beim wissenschaftlichen Schreiben. https://www.hs-rm.de/fileadmin/HSRM/EXTERN/Abteilung/V_Studium_und_Lehre/V.1/KI%40HSRM/KI_Handreichungen_und_Anleitungen/AG_Empfehlungen_fuer_Lehrende.pdf (25.06.2026).

Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm (2026): Leitlinie zum Umgang mit KI-Werkzeugen an der Technischen Hochschule Georg Simon Ohm. https://www.th-nuernberg.de/fileadmin/zentrale-einrichtungen/szs/sb/sb_docs/Amtsblatt/2026/KI-Leitlinie_der_Ohm_Amtsblatt.pdf (25.06.2026).

Häufig gestellte Fragen

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