Zitierwürdige Quellen

Damit Quellen für wissenschaftliche Arbeiten zitierwürdig sind, müssen sie folgende Kriterien erfüllen:

• Sie wurden von Schreibenden verfasst, die ihrerseits wissenschaftlich arbeiten.
• Sie sind aktuell – dies bedeutet nicht „neu“, sondern „für heute bedeutsam“.
• Sie sind relevant für das Thema.

In einschlägigen und disziplinbezogenen Nachschlagewerken wird der Forschungsstand meist gut zusammengefasst und die wichtigste Literatur angegeben. Diese kannst du für die weitere Recherche nutzen, z. B. in den Bibliothekskatalogen.

Zu Nachschlagewerken gehören weder der Duden noch Stangls Arbeitsblätter, dafür aber z. B. das Handbuch Soziale Arbeit oder das Wörterbuch der Erwachsenenbildung.

Folge den Hinweisen der Bibliothek im Artikel Effektiv recherchieren: Tipps und Tools für den Einstieg.

Recherchen im Internet

Manchmal bieten Internetrecherchen den ersten Zugang zu einem Thema. Eine einfache Google-Suche ersetzt jedoch nicht die systematische Recherche nach geeigneter Fachliteratur.

Geeignete Fachliteratur musst du selbstständig recherchieren, da die von dir benutzte Literatur u. a. ein Kriterium für die Bewertung deiner Arbeit ist.

Wikipedia wird sowohl an der Fakultät SW als auch an anderen Fakultäten nicht als zitierwürdige Quelle gewertet, da die Identität der Schreibenden nicht transparent ist, und die Inhalte nicht systematisch geprüft werden.

Auch Zeitungsmeldungen sind in der Regel nicht zitierwürdig, es sei denn, es handelt sich um die einzige verfügbare Quelle. Solltest du z. B. den öffentlichen Diskurs über die „No-Pegida“-Demonstrationen in Nürnberg zum Thema haben, oder aus dem Spiegel-Interview mit Angela Merkel zitieren wollen, verwende die jeweilige Zeitschrift bzw. Zeitung als Quelle.

Andere Studienarbeiten

Studienarbeiten sowie Bachelor- und Masterarbeiten sind i. d. R. nicht zitierwürdig, da du meist nicht nachvollziehen kannst, ob die Verfassenden die Standards wissenschaftlichen Arbeitens einhalten.

Studentische Arbeiten sind eher selten die beste Quelle – es sei denn, sie enthalten eigens erhobene Daten und nicht anderweitig verfügbare Ergebnisse.

Wenn du im Ausnahmefall eine solche Arbeit heranziehen möchtest, dann überprüfe, ob es sich um eine exzellente wissenschaftliche Arbeit handelt, die öffentlich zugänglich ist. Selbstverständlich können manche Informationen aus studentischen Arbeiten eine Grundlage für deine weitere Recherche sein, wie z. B. Literaturangaben.

Häufig gestellte Fragen

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In manchen Arbeiten präsentierst du die Ergebnisse eigener empirischer Forschung, während du in anderen beispielsweise ein Konzept für eine soziale Einrichtung entwickelst. Deine Aufgabe ist es stets, eine nachvollziehbare Argumentation zu entwickeln. Mehr Infos zu den verschiedenen wissenschaftlichen Arbeiten findest du in diesem Artikel: Die unterschiedlichen Arten wissenschaftlicher Arbeiten.

Neben diesen allgemeinen Merkmalen gibt es weitere Bewertungskriterien für wissenschaftliche Arbeiten, die die betreuenden Lehrenden nach dem Charakter deiner Arbeit festlegen. Frage also in erster Linie die Lehrenden, die deine Studienarbeit oder Abschlussarbeit betreuen, nach spezifischen Anforderungen. Das OWL kann vor allem bei formalen Aspekten aufklären, ersetzt aber keinesfalls das Gespräch mit den Betreuenden.

Werde aktiv und bereite dich auf das Gespräch vor! Lese zuerst den Seminarplan, denn oft sind die Erwartungen an die Studienarbeit darin beschrieben. Einige Lehrende haben auch eigene Handreichungen erstellt, z. B. zur Begleitung der Bachelorarbeit. Diese Handreichungen solltest du vor einem Treffen gelesen haben. Siehe hierzu auch den Artikel: Sich auf das erste Treffen mit den Betreuenden vorbereiten.

Was du mit deiner Betreuungsperson klären solltest

• Thema und Fragestellung der Arbeit
• Einzel- oder Gruppenarbeit
• Form der Kennzeichnung der Einzelleistungen (bei Gruppenarbeiten)
• Geeignetes (forschungs-)methodisches Vorgehen
• Zeitplan und Abgabedatum
• Art und Umfang der Betreuung, ggf. Unterstützung durch Tutor*innen
• Formale Anforderungen, z. B. Wörter- bzw. Seitenzahl, Formatierung
• Art der Abgabe, z. B. Druckversion, Moodle, per E-Mail, Dateiformat
• Die wichtigsten Bewertungskriterien
• Die Nutzung von genderneutraler Sprache

Lehrende nutzen für die Bewertung deiner wissenschaftlichen Arbeit in der Regel ein Bewertungsraster. Für die Bewertung wurden uns folgende zwei Beispiele zur Verfügung gestellt – je nach Typ, Zielsetzung und Methode der Arbeit können sich die Bewertungskriterien für deine Arbeit von diesen Beispielen unterscheiden. Spreche mit deinen Betreuenden über die Erwartungen an die konkrete Arbeit.

Bewertungsraster Beispiel 1

Für dieses Beispiel der Bewertungskriterien einer Studienarbeit im Modul 1.1 danken wir Wolfgang Wahl.

Bewertungsraster Beispiel 2

Ausschlusskriterien für eine positive Beurteilung:

Aufbau und Gliederung der Arbeit:

Inhalt:

Literaturbasis und -auswertung:

Sprache:

Weitere Kriterien:

(++ = sehr gut | + = gut | 0 = befriedigend | – = genügend | –– = ungenügend)

Für dieses Beispiel der Bewertungskriterien einer Bachelorarbeit danken wir Susanne Heidenreich.

Häufig gestellte Fragen

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