Lesetechnik Archive - Online Writing Lab https://leko.service.th-nuernberg.de/owl/artikel_schlagwort/lesetechnik/ Sun, 07 Sep 2025 16:00:48 +0000 de hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1 https://leko.service.th-nuernberg.de/owl/wp-content/uploads/cropped-favicon_rot-32x32.png Lesetechnik Archive - Online Writing Lab https://leko.service.th-nuernberg.de/owl/artikel_schlagwort/lesetechnik/ 32 32 Sich einen fremden Text erschreiben https://leko.service.th-nuernberg.de/owl/artikel/sich-einen-fremden-text-erschreiben/ Thu, 20 Feb 2025 12:45:30 +0000 https://leko.service.th-nuernberg.de/owl/artikel/sich-einen-fremden-text-erschreiben/ Vielen Studierenden fällt es schwer, Gelesenes in eigenen Worten wiederzugeben. Mit dieser Methode kannst du üben, die Kerngedanken eines fremden Textes zu erfassen.

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Wofür kann ich diese Übung nutzen?

Zwei wesentliche Arbeitsschritte beim wissenschaftlichen Arbeiten sind das Lesen von Fachliteratur und das Exzerpieren. Diese Methode erleichtert es dir, die Kernaussagen eines Textes zu erfassen, sich einem schwer verständlichen Text anzunähern oder sich beim Paraphrasieren vom Wortlaut des Originaltextes zu lösen.

Außerdem fördert diese Technik eine kritische und fragende Haltung zu deiner Lektüre.

So wird’s gemacht

Für diese Lese- und Schreibtechnik brauchst du:

  • Den zu lesenden Text,
  • Lexika, Wörterbücher, PC mit Internetzugang,
  • mehrere Blätter Papier,
  • Stifte
  • und ca. 45 Minuten Zeit.

So gehst du vor:

  • Lies zuerst den Textabschnitt in einem Fluss (5 Min.).
  • Beschreibe in einem Freewriting, also in einem freien, unzensierten Drauflosschreiben, was dir an dem Text gefallen hat, welche Aspekte du kritisch fandest, welche Fragen du an den Text hast (5 Min.).
  • Lies den Text erneut und markiere unverständliche Wörter. Schlage sie nach (10 Min.).
  • Danach nummerierst du die Absätze des Textes, und schreibst die Nummern in etwas größeren Abständen senkrecht auf ein weißes Blatt Papier (2 Min.).
  • Formuliere zu jedem Absatz eine Überschrift, eine Hauptaussage oder eine Frage und schreibe sie zu der jeweiligen Nummer auf das Blatt.
  • Lege den Originaltext beiseite und verfasse mit Hilfe der Überschriften, Hauptaussagen und Fragen einen eigenen Text oder ein indirektes Zitat (10 Min.).

Literatur: Grieshammer, Ella; Liebetanz, Franziska (2013): Zukunftsmodell Schreibberatung: Eine Anleitung zur Begleitung von Schreibenden im Studium. Hohengehren: Schneider.

Häufig gestellte Fragen

Wann sollte ich die Schreib- und Lesetechnik für meine Texte nutzen?

Vor allem, wenn es dir schwer fällt, indirekt zu zitieren, kannst du mit dieser Lesemethode lernen, die Kerngedanken eines fremden Textes zu erfassen und in eigenen Worten zu formulieren. Außerdem entwickelst du eine kritische und fragende Haltung zu deiner Lektüre.

Was mache ich mit dem Geschriebenen?

Formuliere zum Beispiel mit Hilfe des Geschriebenen einen Kommentar zu deiner Lektüre, auf den du später zurückgreifen wirst. Oder schreibe die Rohfassung des Textabschnitts, für den du den Text lesen wolltest.

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]]> Eine Landkarte zu einem Text erstellen https://leko.service.th-nuernberg.de/owl/artikel/eine-landkarte-zu-einem-text-erstellen/ Tue, 18 Feb 2025 08:13:29 +0000 https://leko.service.th-nuernberg.de/owl/artikel/eine-landkarte-zu-einem-text-erstellen/ Mit dieser Lesemethode kannst du Texte auswerten, strukturieren und visualisieren, um sie letztlich besser zu verstehen und damit weiterarbeiten zu können.

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Wozu eine Landkarte zu einem Text erstellen?

Diese Methode ist hilfreich, wenn die wissenschaftliche Sprache eines Textes schwer verständlich und die Struktur schwer erkennbar ist.

Gerade bei solchen Texten fällt es vielen Menschen schwer, Abstand vom Text zu nehmen und die Inhalte mit eigenen Worten wiederzugeben, also indirekt zu zitieren, oder gewonnene Erkenntnisse mit dem eigenen Wissen zu verknüpfen.

Eine Landkarte zu einem Text zu erstellen, ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit der Quelle.

So wird’s gemacht

  • Überfliege einen Text oder einen Textabschnitt (5 Min.).
  • Schreibe 2–3 Fragen auf und überlege, was du von dem Text wissen möchtest (5 Min.).
  • Lese den Textabschnitt erneut – dieses Mal gründlich – und notiere oder markiere dir dabei Schlüsselwörter und Randnotizen (10 Min.).
  • Schreibe alle Wörter und Begriffe auf, die du nicht kennst, die aber wichtig sind, um den Text zu verstehen. Schlage unbekannte Begriffe nach.
  • Setze in der Landkarte einzelne Begriffe, Thesen, Argumente oder Kritikpunkte miteinander in Beziehung. Diese Darstellung kann sowohl mit den eigenen Positionen als auch mit den Begriffen und Argumenten anderer Forschenden ergänzt werden (10 Min.).
Du kannst den Text als eine Art Mind-Map, aber auch als Landkarte oder Gebäude rekonstruieren.

Mit der Landkarte arbeiten

Beantworte dir die folgenden Fragen – am besten schriftlich:

  • Erscheint ein Aspekt besonders zentral?
  • Was ist miteinander verbunden? Und warum?
  • Gibt es Verknüpfungen zu anderen Texten, Forschenden, Thesen?
  • Was verstehst du noch nicht?
  • Was bedeuten bestimmte Notizen, Wege, Grenzen?

So kannst du mit der erstellten Landkarte weiterarbeiten:

  • Schreibe mithilfe der Landkarte einen Kommentar zum Text.
  • Schreibe eine Rohfassung des Textabschnitts, für den du den Text lesen wolltest.
  • Kläre alle Begriffe, die noch immer unbekannt sind.
  • Ergänze Seitenangaben und ggf. direkte Zitate.
  • Vermerke Fragen und Notizen für die weitere Arbeit.

Du kannst auch eine verkürzte Version dieser Methode verwenden: Vielleicht ist die Argumentation logisch erständlich, aber es fällt dir schwer, diese in deinen Text integrieren, ohne zu nah am Original zu bleiben.

Dann bietet es sich an, nur einige Elemente aus der Methode „Landkarte“ zu nutzen. Du kannst z. B. beim ersten Lesen Schlüsselwörter notieren, dann das Buch zuklappen und aus deinen Notizen einen eigenen Text verfassen.

Literatur: Grieshammer, Ella; Liebetanz, Franziska (2013): Zukunftsmodell Schreibberatung: Eine Anleitung zur Begleitung von Schreibenden im Studium. Hohengehren: Schneider.

Häufig gestellte Fragen

Wann sollte ich eine Landkarte zu einem Text erstellen?

Vor allem dann, wenn du einen Text nicht verstehst, bei dem du aber sicher bist, dass du ihn für deine Arbeit benötigst. Mit dieser Lesemethode kannst du den Text auswerten, strukturieren und visualisieren, um ihn letztlich besser zu verstehen und damit weiterarbeiten zu können.

Muss es eine Landkarte sein?

Das Bild der Landkarte dient nur zur Veranschaulichung, wie du dich in einem Text orientieren kannst. Du kannst auch ein Gebäude daraus machen, oder eine simple Mind-Map erstellen.

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