Formale Elemente vor dem inhaltlichen Teil

In folgender Reihenfolge:

Inhaltlicher Teil

In folgender Reihenfolge:

Formale Elemente nach dem inhaltlichen Teil

In folgender Reihenfolge:

Häufig gestellte Fragen

Der Beitrag Die Struktur einer Arbeit in den Sozialwissenschaften erschien zuerst auf Online Writing Lab.

Wie sehen Tabellen- oder Abbildungsverzeichnisse aus?

Die Verzeichnisse enthalten eine chronologische Auflistung der Titel und Seitenzahlen aller im Text befindlichen Abbildungen bzw. Tabellen. Sie tragen den Titel „Abbildungsverzeichnis“ oder „Abbildungen“ bzw. „Tabellenverzeichnis“ oder „Tabellen“ und erhalten im Inhaltsverzeichnis keine Ordnungsnummer.

Abbildungen und Tabellen werden in voneinander getrennten Verzeichnissen aufgelistet, und diese Verzeichnisse werden auch im Inhaltsverzeichnis mit Seitenzahl aufgeführt.

Beispiele für die Verzeichnisse

Vorbereitungen treffen

Bevor du ein Verzeichnis erstellst, müssen die Tabellen und Abbildungen in deinem Text korrekt beschriftet werden. Die Beschriftung enthält das Kürzel „Abb.“ bzw. „Tab.“ mitsamt einer fortlaufenden Nummer sowie dem Titel und ggf. dem Kurzverweis, wenn du eine Quelle angeben musst.

Wenn du die Textverarbeitung MS Word benutzt, erfolgt die Beschriftung über die Funktion Beschriftung einfügen. Gib eine präzise Beschreibung ein (z. B. Tab. 1: Übersicht der Versuchsergebnisse).

Nummeriere die Beschriftungen automatisch, damit die Nummerierung konsistent bleibt. Word übernimmt das für dich!

Tabellen- und Abbildungsverzeichnis automatisch erstellen

Sobald alle Tabellen und Abbildungen beschriftet sind, kannst du die Verzeichnisse von deiner Textarbeitung automatisch erstellen lassen.

Setze dafür den Cursor an die Stelle, an der das Verzeichnis erscheinen soll (z. B. nach dem Inhaltsverzeichnis). Bei MS Word gehst du dann auf Referenzen → Abbildungsverzeichnis einfügen… und wählst dann die gewünschte Kategorie Tabelle oder Abbildung. Bei Bedarf kannst du das Layout noch anpassen.

Wenn du nachträglich Tabellen oder Abbildungen hinzufügst oder verschiebst, solltest du das Verzeichnis aktualisieren. Klicke auf das Verzeichnis und wähle Verzeichnis aktualisieren. Wähle, ob nur die Seitenzahlen oder das gesamte Verzeichnis aktualisiert werden sollen.

Quellenangaben in Abbildungen- und Tabellenbeschriftungen

Abbildungen und Tabellen, die du aus deinen Quellen in deine wissenschaftliche Arbeit übernimmst, werden bzgl. der Quellenangabe genauso behandelt wie direkte Zitate, d. h., sie werden mit Kurzverweis in der Beschriftung und mit vollständiger Quellenangabe im Literaturverzeichnis belegt.

Eigene Abbildungen und Tabellen

Selbstverständlich kannst du auch selbst visuelle Elemente erstellen, die das Verständnis des Textes unterstützen. Die Abbildungen und Tabellen werden passend in den Fließtext eingefügt und beschriftet.

Manche Lehrende wünschen sich, dass in diesem Fall die Beschriftung den Zusatz enthält: eigene Darstellung. Andere Lehrende halten dies für überflüssig, weil ja alles in deiner wissenschaftlichen Arbeit, das nicht durch eine Quelle markiert ist, dir zugeordnet wird. Frag am besten nach!

Das Abbildungs- oder Tabellenverzeichnis ist ein optionaler Teil der Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit.

Häufig gestellte Fragen

Der Beitrag Verzeichnisse für Tabellen und Abbildungen erstellen erschien zuerst auf Online Writing Lab.

Titelblatt

Achte darauf, dass auf deinem Titelblatt alle essenziellen Inhalte stehen:

• Thema der Abschlussarbeit
• Abschlussarbeit / Masterarbeit / Projektbericht zur Erlangung des Abschlussgrades Bachelor of Science (B.Sc.) bzw. Master of Science (M.Sc.)
• Von Maxine Musterfrau
• Aufgabensteller: Prof. Dr. Dirk Sachsenheimer
• Zweitbetreuerin: Prof. Dr. Vorname Nachname
• Nürnberg, TT.MM.JJ (Sommersemester JJJJ)

Prüfungsrechtliche Erklärung

Die Eidesstattliche Erklärung darf bei keiner Abschlussarbeit fehlen:

Ich, Maxine Musterfrau, Matrikel-Nr. 123456789, versichere, dass ich die Arbeit selbständig verfasst, nicht anderweitig für Prüfungszwecke vorgelegt, alle benutzten Quellen und Hilfsmittel angegeben sowie wörtliche und sinngemäße Zitate als solche gekennzeichnet habe.

Plagiarism Declaration in Accordance with Examination Rules: I herewith declare that I have worked on this thesis independently. Furthermore, it was not submitted to any other examining committee. All sources and aids used in this thesis, including literal and analogous citations, have been identified.

Vergiss dabei nicht das Datum und deine Unterschrift.

Erklärung zur Veröffentlichung

Auf dieser Seite ist die Erklärung gemäß § 19 Abs. 8 APO und die Erklärung zur Veröffentlichung der Abschlussarbeit in die Arbeit einzubinden.

Hier geht’s zum Formular.

Danksagung

Die Danksagung sollte maximal eine Seite umfassen. Sie kann auch ganz entfallen.

Kurzzusammenfassung

Diese enthält eine kurze Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse deiner Arbeit.

Denke daran, dass dieser Abschnitt die „Visitenkarte“ deiner Arbeit ist.

Aufbau und Merkmale:

• Insg. 250 bis 300 Wörter
• Zweck / Absicht (5–10 Sätze)
• Methode (1–2 Sätze)
• Ergebnis (2–3 Sätze)
• Wert / Nutzen (2–3 Sätze)

Die Kurzzusammenfassung wird auch Abstract genannt.

Für den Bericht des Masterprojekts soll die Zusammenfassung nur auf Englisch geschrieben werden.

Verwendete Symbole und Abkürzungen

In diesem Abschnitt werden alle verwendeten Symbole und Abkürzungen als Referenz aufgelistet.

Achte generell auf die Einhaltung der DIN EN ISO 80000.

Lateinische Formelzeichen:

Griechische Formelzeichen:

Inhaltsverzeichnis – Beispiel

Einleitung

Die Einleitung zeigt die Hintergründe deiner Abschlussarbeit auf.

Sie informiert die Leser und Leserinnen über die wichtigen wissenschaftlichen, ökonomischen oder ökologischen Zusammenhänge deiner Aufgabenstellung.

Dabei soll klar werden, welche Probleme aktuell existieren und warum du in deiner Arbeit welche Aufgabe(n) vor diesem Hintergrund lösen willst.

Die Einleitung hat typischerweise einen Umfang von 1–2 Seiten.

Deine Einleitung sollte folgende Fragen beantworten:

• Warum ist deine Arbeit wichtig?
• Welchen Beitrag leistet deine Arbeit?
• Was ist das Ziel deiner Arbeit? (Forschungsfrage, Hypothese, Forschungsziel)
• Wie wurde die Forschung betrieben?
• Ggf.: Wie ist die Arbeit aufgebaut?

Theorie oder Stand der Technik

Der Abschnitt „Theorie“ oder „Stand der Technik“ informiert über die wichtigsten theoretischen und praktischen Grundlagen deiner Abschlussarbeit.

Verwende hierfür idealerweise aussagekräftige Titel anstelle von „Theorie“ oder „Stand der Technik“.

Ggf. sind mehrere Kapitel sinnvoll: Arbeite evtl. mit Unterkapiteln.

Hier präsentierst du die Ergebnisse deiner Literaturrecherche.

Diese beinhalten auch eine kritische Einordnung und Diskussion der Literatur. Die Lesenden wissen danach um den aktuellen Wissensstand bzw. Stand der Technik in dem zu bearbeitenden Aufgabengebiet.

Dieser Abschnitt versetzt deine Leserschaft in die Lage, die Art und Weise der durchgeführten Arbeiten, die Auswertungen und die sich anschließende Bewertung bzw. Diskussion der Ergebnisse zu verstehen.

Konzentriere dich in der Darstellung auf die wesentlichen Aspekte deiner Abschlussarbeit und nicht auf allgemein bekannte Grundlagen.

Dinge, die nicht für das Verständnis deiner Arbeit notwendig sind bzw. keine Anwendung finden, sollen hier nicht beschrieben werden.

Die Kapitel 1 und 2 sollten zusammen ca. ein Drittel deiner Arbeit ausmachen: Richtwert sind 15–20 Seiten.

Zielsetzung und Problemlösung

Klär mit deiner Betreuungsperson, ob du ein eigenes Kapitel zur Zielsetzung und Problemlösung brauchst oder ob du diese Aspekte in der Einleitung unterbringen kannst.

Wenn du ein separates Kapitel „Zielsetzung und Problemlösung“ verwenden willst, achte darauf, dass du die Einleitung nicht wiederholst.

Falls du dich dazu entscheidest, dieses Kapitel für ein besseres Verständnis deiner Arbeit einzufügen, stelle sicher, dass es die Zielsetzung bzw. die Aufgabenstellung vollständig umfasst.

Wenn der Abschlussarbeit mehrere Aufgaben zugrunde liegen, die zusammen zur gewünschten Lösung des Problems führen sollen, ist es für die Leserschaft hilfreich, zu verstehen, welche Aufgaben im Einzelnen bewältigt werden müssen und wie du diese lösen willst.

Erläutere daher plausibel deine Strategie zur Lösung deiner Gesamtfragestellung, damit nachvollziehbar wird, warum du welche Experimente bzw. Messungen durchführst.

Material und Methoden

In diesem Abschnitt dokumentierst du deine Experimente bzw. Messungen.

Dabei trennst du die Schilderung der verwendeten Ausrüstung von der Beschreibung der Vorgehensweise.

Folgende Fragen sollen beantwortet werden:

• Welche Geräte (Hersteller), Chemikalien etc. wurden verwendet?
• Welche Techniken wurden verwendet?
• Wie hast du genau gearbeitet?
• Warum wurde das spezielle Setting gewählt?
• Wie wurden die erhaltenen Ergebnisse ausgewertet?
• Gibt es Aspekte, die die Forschung beeinflussen könnten?

Ausrüstung:

Gib an, welche Chemikalien (inkl. Hersteller und verwendeter Reinheit) / Geräte benutzt wurden und wie der experimentelle Aufbau war.

Methoden:

Beschreibe, wie du deine Versuche bzw. Messungen durchgeführt hast.

Die Darstellung muss so sein, dass deine Vorgehensweise für die Lesenden nachvollziehbar und nachstellbar ist.

Dieser Abschnitt dokumentiert die Versuchsdurchführung so, dass die Versuche von anderen Fachpersonen reproduziert werden können.

Festgehalten werden alle Parameter, die für spätere Auswertungen relevant sind (z. B. Geräteparameter, Eluenten, Herstellung von Standard- und Probelösungen etc.).

Die Nachvollziehbarkeit deiner Ergebnisse ist eine strenge Forderung von Qualitätssicherungssystemen auf Basis von ISO 9000 ff.

Messergebnisse und Interpretationen haben in diesem Kapitel nichts zu suchen.

Wenn du eine Methode entwickelst, gib die Anfangs- und Endmethode und ggf. relevante Zwischenstufen an.

Ergebnisse und Diskussion

Präsentiere deine gewonnenen Messergebnisse – stelle diese in Tabellen dar!

Dabei muss alles, das in Tabellen, Abbildungen oder Schemata steht, auch im Text eingeleitet und kommentiert werden.

Liegen viele Spektren, Chromatogramme oder ähnliches vor, zeigst du nur einige ausgesuchte Beispiele.

Vermeide zu detaillierte Darstellungen in riesigen Tabellen oder die Abbildung zu vieler Messdiagramme. Sind diese notwendig, sind sie im Anhang besser aufgehoben.

Deine Versuchsergebnisse sind in Bezug auf die in Abschnitt 2 erläuterten Grundlagen auszuwerten und möglichst mit statistischen Daten zu unterfüttern, z. B. Variationskoeffizient, Vertrauensbereich, statistische Signifikanz von Unterschieden, Anzahl von Replikaten etc.

Denke daran, dass ein Bild mehr sagt als tausend Worte.

In der Diskussion bewertest du die Ergebnisse. Erörtere, wie gut die Ergebnisse in theoretische Zusammenhänge bzw. Modelle passen, und wie gut sie mit bekannten Ergebnissen der Literatur übereinstimmen.

Diskutiere auch, welche Konsequenzen sich aus den Ergebnissen hinsichtlich der Aufgabenstellung ergeben.

Meist ist es sinnvoll, Ergebnisse und Diskussion in einem Kapitel gemeinsam zu behandeln und eine thematische Gliederung zu verwenden.

Dadurch werden die erzielten Ergebnisse jeweils gleich eingeordnet und die daraus gezogenen Schlüsse für die weitere Entwicklung herangezogen.

Ergebnisse: Wertneutrale (!) Darstellung; keine Interpretation oder Meinungsäußerung; kurze und prägnante Zahlen, Daten und Fakten; Illustration der Ergebnisse mittels Tabellen oder Diagrammen (müssen im Text eingeführt werden und besitzen eine selbsterklärende Über- bzw. Unterschrift).

Diskussion: Diskussion anhand abgeleiteter Diagramme, Tabellen etc.; Interpretation der Ergebnisse; Was bedeuten die Ergebnisse? Warum sind die Ergebnisse interessant? Was lernen wir aus den Ergebnissen? Diskussion muss Forschungsfrage beantworten! Diskussion ist mehr als nur die persönliche Meinung; Was sagt die Literatur dazu? Wie können die Ergebnisse mit der Literatur erklärt oder in Einklang gebracht werden? Wo gibt es Unterschiede zur Literatur? Warum gibt es diese?

Inhalte einer Diskussion: Auf Ähnlichkeiten und Unterschiede hinweisen; Ursachen und Wirkungen beschreiben; Vergleich mit Literatur, Hypothesen ableiten, bestätigen oder widerlegen; stütze deine Diskussion durch abgeleitete Daten (Diagramme), Berechnungen oder Modelle.

Fazit

Gebe – in maximal zwei Seiten – Auskunft darüber, welches Ergebnis du hinsichtlich der Erfüllung deiner Aufgabenstellung erreicht hast und welche Konsequenzen du aus diesem Ergebnis ableitest.

Das Fazit sollte aus drei Teilen bestehen:

• Zusammenfassung
• Einschränkungen
• Ausblick / Weiterarbeit

Zusammenfassung:

• Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse aus der Arbeit
• Darf keine neuen Aspekte enthalten
• „Versprechen“ aus der Einleitung müssen eingehalten werden

Zeigen Sie nochmals, wie geil Ihre Arbeit ist (aber übertreiben Sie es nicht und immer neutral bleiben).

– Prof. Dr. Dirk Sachsenheimer

Einschränkungen:

• Angabe von Einschränkungen für deine Forschung (methodisch, zeitlich, Datenerfassung)
• 3 bis 5 Aspekte

Ausblick:

• Was würdest / könntest du, basierend auf deinen Erkenntnissen, als nächstes erforschen?
• 3 bis 5 Aspekte

Literaturverzeichnis

Es sind alle genutzten Quellen (Lehrbücher, Veröffentlichungen etc.) zu zitieren.

Am Ende deiner Arbeit steht ein vollständiges Literaturverzeichnis, das alle Quellen ausführlich aufführt.

Mehr Informationen zum Zitieren in der Chemie sowie dem Literaturverzeichnis findest du in diesem Artikel: Zitieren in der Chemie.

Verwendete Hilfsmittel

Es sind alle benutzten Hilfsmittel (Programme, KI-Tools etc.) anzugeben.

Dies beinhaltet auch Word, Excel, Taschenrechner usw. unter Angabe der Version und der genauen Bezeichnung.

Sprich mit deiner Betreuungsperson ab, ob und in welchem Umfang du in deiner Abschlussarbeit generative KI-Tools verwenden darfst.

Bei Fragen oder Unsicherheiten kannst du dich jederzeit an deine Betreuenden wenden.

Anlage oder Anhang

Alle zum Verständnis der Arbeit benötigten Informationen, die aufgrund ihres Umfangs oder ihrer geringeren Relevanz nicht in die vorderen Abschnitte passen, werden in den Anhang platziert.

Häufig gestellte Fragen

Der Beitrag Eine wissenschaftliche Arbeit in der Chemie strukturieren erschien zuerst auf Online Writing Lab.

Standardgliederung anpassen

Passe die im Folgenden dargestellten Standardgliederung deinem Thema und der von dir gewählten Vorgehensweise an. Fasse z. B. „Zusammenfassung“ und „Ausblick“ zusammen und ersetze die Überschrift durch aussagekräftige Titel, ohne aber die Bedeutung zu verändern. Nicht benötigte Elemente kannst du weglassen. Diskutiere deine Gliederung auf jeden Fall mit deinen Lehrenden.

Im Laufe der Arbeit wird die Gliederung immer wieder überarbeitet und angepasst.

Formale Elemente vor dem inhaltlichen Teil

Inhaltlicher Teil

Formale Elemente nach dem inhaltlichen Teil

„Denken Sie daran, dass sich jede gute Gliederung dem Typ der Arbeit anpasst. Wenn ein Abweichen von einer „regulären“ Gliederung dem Verständnis zugutekommt, dürfen und sollen Sie sie entsprechend verändern.“

– Prof. Dr. Matthias Hopf, Fakultät EFI, TH Nürnberg

Häufig gestellte Fragen

Der Beitrag Die Struktur einer Arbeit in den Ingenieur- und Naturwissenschaften erschien zuerst auf Online Writing Lab.

Inhalt und Struktur

Makrostruktur. Unter der Makrostruktur eines Textes wird die Einteilung des Textes in Kapitel, Unterkapitel, Abschnitte und Absätze verstanden. Stelle dir folgende Fragen, um die Makrostruktur deines wissenschaftlichen Textes zu verbessern:

• Sind Fragestellung, Ergebnisse sowie das Ziel der Arbeit klar und nachvollziehbar im gesamten Text? Ist das Thema ausreichend eingegrenzt?
• Gliederung: Ist die Kapitelfolge logisch und selbsterklärend? Sind Fragestellung, Ergebnisse und Ziel der Arbeit klar, nachvollziehbar und in der Gliederung erkennbar? Wo ist der rote Faden?
• Sind die Kapitelüberschriften selbsterklärend? Wenn es Unterpunkte gibt: Sind es mindestens zwei?
• Wurden der aktuelle Stand der Technik sowie Wissens- und Forschungsstand berücksichtigt?
• Wissenschaftlichkeit prüfen: Welches Alleinstellungsmerkmal hat die Arbeit – gibt es einen Erkenntnisgewinn? Ist die Arbeit objektiv – werden verschiedene Perspektiven, widersprüchlichen Positionen und Ergebnisse beleuchtet? Ist die Relevanz der Arbeit beschrieben und belegt?
• Quellen: Die Lesenden müssen in der Lage sein, die Quelle einzuordnen und selbst aufzufinden. Wie viele Quellen enthält das Literaturverzeichnis? Sind alle Quellen wissenschaftlich, seriös und aktuell? Sind Zitierweise und Literaturverzeichnis einheitlich?

Mikrostruktur. Unter der Mikrostruktur eines Textes wird die Logik der Argumentation verstanden. Stelle dir folgende Fragen, um die Mikrostruktur deines wissenschaftlichen Textes zu verbessern:

• Sind Hauptaussage und Argumentation jeweils klar und nachvollziehbar?
• Ist der Zusammenhang von Zwischenergebnissen, Endergebnissen und Fragestellung eindeutig? Ist das jeweilige Ziel in jedem Großkapitel explizit erkennbar?
• Sind Quer-, Rückverweise und Überleitungen vorhanden?
• Sind die Kapitel klar voneinander getrennt? Welche sind ggf. überflüssig oder können zusammengefasst werden? Ist die Reihenfolge logisch und nachvollziehbar?
• Sind Großkapitel, Unterkapitel und Absätze jeweils für sich logisch und nachvollziehbar?

Sprache

Satzbau:

• Sind alle Sätze verständlich? Ggf. zu lange Sätze teilen sowie Schachtelsätze und eingeschobene Nebensätze vermeiden.
• Gehäufte Substantivierungen reduzieren und lieber verbal formulieren (statt Es erfolgte eine Themeneingrenzung besser Das Thema wurde eingegrenzt.
• Grammatik prüfen.

Wortwahl:

• Wie ist die Wortwahl? Wurden gängige Fachbegriffe genutzt?
• Füllwörter und Wortwiederholungen streichen, wie z. B. „natürlich“, „allerdings“ etc.
• Bleibst du neutral und konkret? Ggf. wertende und vage Wörter streichen.
• „Wir“, „man“, „ich“ bewusst einsetzen oder bewusst streichen.
• Rechtschreibung und Interpunktion prüfen.

Formalien

Erfüllt deine Arbeit diese Anforderungen?

• Ist das Literaturverzeichnis vorhanden, vollständig und einheitlich?
• Entspricht die gewählte Zitierweise den Präferenzen des oder der Betreuenden bzw. den Konventionen in deinem Fach?
• Ist das Layout ansprechend und zurückhaltend? Hast du die Vorgaben eingehalten bzgl. Zeilenabstand, Blocksatz, Seitenzahlen, Rand etc.?
• Sind Deckblatt, Anhänge und alle nötigen Verzeichnisse (Abkürzungen, Abbildungen etc.) vorhanden?
• Enthält deine Arbeit eine Eigenständigkeitserklärung? Falls erforderlich hast du einen Datenträger beigefügt?

Häufig gestellte Fragen

Der Beitrag Texte überarbeiten erschien zuerst auf Online Writing Lab.

Wie erstelle ich eine Mind-Map?

• Du kannst weiter ergänzen, verändern, gestalten: Hierfür eignen sich Verbindungspfeile, Symbole, Farben oder Nummerierungen.
• Aus den Hauptästen können Kapitel werden, die Verzweigungen stellen Kapitelinhalte oder Unterkapitel dar.
• Du kannst erste Rohtexte zu den einzelnen Gliederungspunkten schreiben.

Erstelle deine Mind-Map mit viel Zeit und Ruhe, um deine Ideen bewusst zu strukturieren.

Digitale Mind-Maps

Du kannst deine Mind-Map auch mit verschiedenen Computerprogrammen digital erstellen:

• XMind (kostenlos)
• Free Mind (kostenlos)
• MindManager (Campuslizenz)

Häufig gestellte Fragen

Der Beitrag Ideen strukturieren mit einer Mind-Map erschien zuerst auf Online Writing Lab.

Beschriftungen

Alle Abbildungen und Tabellen müssen beschriftet und nummeriert sein. In der Regel haben Tabellen Überschriften, während Abbildungen oder Diagramme mit Unterschriften versehen werden. Diese Beschriftungen müssen selbsterklärend sein, d. h., jede Abbildung muss aus der Beschriftung heraus verständlich sein, ohne dass der umgebende Fließtext gelesen wurde. Verweise auf sämtliche Abbildungen und Tabellen im Text. Abbildungen und Tabellen ohne Referenzierung im Text dürfen nicht vorkommen. Sorge dafür, dass die Beschriftung auf der gleichen Seite wie die Abbildung steht.

Achte darauf, dass die Schriftgröße des Textes in der Abbildung bzw. in der Tabelle ausreichend groß ist. Bei der Abbildung selbst gilt: Häufig ist weniger mehr – das Wesentliche sollte groß und deutlich dargestellt werden. Beschneide Abbildungen daher ggf. sinnvoll.

Typische Fehler

• Es werden minderwertige Handyfotos und schlechte Scans eingebunden. Erstelle stattdessen lieber saubere, einfache Abbildungen.
• Bildunterschriften fehlen oder sind nicht selbsterklärend.
• Eine große Abbildung zeigt ein wichtiges Detail, das aber kaum sichtbar ist. Beschneide lieber das Bild und skaliere das essentielle Detail größer. Achte hierbei stets auf die ausreichende Qualität der Abbildung, damit es nicht pixelig wird.

Häufig gestellte Fragen

Der Beitrag Tabellen und Abbildungen erschien zuerst auf Online Writing Lab.

Formatierungen

Für die Heftung deiner Abschlussarbeit solltest du einen Festeinband wählen.

Die Struktur deiner Arbeit

Deine Abschlussarbeit besteht nicht nur aus dem inhaltlichen Teil, den du geschrieben hast. Die anderen formalen Elemente solltest du in folgender Reihenfolge anordnen:

• Leerseite
• Deckblatt
• Erklärung gemäߧ 19 (8) APO (für Bachelor-/Masterarbeiten)
• Abstract/Kurzfassung
• Inhaltsverzeichnis
• Abkürzungs- und/oder Formelverzeichnis (je nach Relevanz)
• Inhaltlicher Teil
• Literaturverzeichnis
• Abbildungs- und Tabellenverzeichnis (optional)
• Anhang

Siehe auch den Artikel: Die Arbeit strukturieren.

Seitenzahlen

Nicht alle Seiten in deiner Arbeit werden nummeriert. Beachte folgende Hinweise bzw. der Paginierung:

• Das Deckblatt zählt als Seite 1, wird aber nicht nummeriert.
• Die Erklärung wird ebenfalls nicht nummeriert.
• Die darauffolgenden Textseiten werden mit der Seitenzählung rechts unten versehen.
• Ein evtl. Vorwort nach der Erklärung wird nicht in die Seitenzählung mit aufgenommen, da es nicht Bestandteil einer Abschlussarbeit ist.
• Seitenzahlen: Die arabische Seitennummerierung beginnt ab der Einleitung; die vorangehenden Seitenzahlen sind römisch.
• Das Inhaltsverzeichnis beginnt mit dem Kapitel 1.
• Bei PDFs dient das Inhaltsverzeichnis aber auch als Navigation – dann kann es sinnvoll sein, auch die Teile vor der Einleitung einzeln im Inhaltsverzeichnis aufzunehmen.

Häufig gestellte Fragen

Der Beitrag Formale Vorgaben für die Abschlussarbeit erschien zuerst auf Online Writing Lab.