Bevor es losgeht

Um eine gute Hausarbeit zu schreiben, hilft es, Neugier und Interesse für das Thema mitzubringen. Gut ist es, die folgenden Fragen beantworten zu können:

• Kannst du Thema und Fragestellung selbst wählen?
• Wann musst du abgeben?
• Weißt du, was deine Betreuer*innen von dir erwarten?
• Welche Rahmenbedingungen gibt es (Umfang, Formalia, Abgabeformat)?

Fange am besten damit an zu notieren, was du schon weißt, und trage weitere Informationen zusammen. Parallel dazu kannst du schon die ersten Schritte für die Hausarbeit erledigen.

Fang einfach an. Egal wo: Letztlich fängt man immer in der Mitte an.

Manche Lehrende geben Bewertungsraster heraus, die deutlich machen, was erwartet wird.

Tipp: Focus Writing

Focus Writing bedeutet einfach fünf oder zehn Minuten drauf los zu schreiben – zu einem Thema oder einer Frage, ohne groß darüber nachzudenken, was und wie du schreibst. Schreibe vorwärts, ohne zu korrigieren oder auf Rechtschreibung und Grammatik zu achten.

Das Geschriebene ist nur für dich bestimmt. So kannst du dich warm schreiben, überraschende Ideen generieren oder dir einfach deinen Frust von der Seele schreiben, bevor es ans eigentliche Schreiben geht. Und dann bist du schon mal drin im Schreiben und schreibst und schreibst und schreibst.

• Was weiß ich schon zum Thema?
• Was will ich wissen?
• Was ist meine Haltung dazu?

Zeitplan erstellen

Hast du 15 Minuten Zeit? Dann mach dir am besten jetzt einen groben Zeitplan für deine Hausarbeit. Grob, da er sich sowieso noch ändern wird. Trotzdem ist es gut, einen Plan zu haben.

1. Wann ist dein Abgabetermin? Eintragen und von da aus rückwärts planen.
2. Welche Schritte sind notwendig? Erstelle eine Liste. Übliche Schritte sind: Thema finden – Einlesen – Fragestellung formulieren – Systematisch recherchieren – Vorläufige Gliederung erstellen – Rohtext formulieren – Überarbeiten – Fertigstellen
3. Schätze wie lange du für die einzelnen Phasen brauchst. Wundere dich nicht, wenn es länger dauert. Das ist ganz normal.
4. Vereinbare Feedbacktermine mit der Betreuungsperson, den Tutor*innen, Freund*innen oder Mitstudierenden.
5. Plane Puffer ein. Das Leben wird auch noch dazwischenkommen.
6. Reserviere am besten feste Zeiten im Kalender, an denen du dich nur deiner Hausarbeit widmest.

Fertig! Jetzt häng dir den Zeitplan an die Wand und passe ihn regelmäßig an die Realität an.

In echt ist der Schreibprozess oft chaotisch und voller Prozesse, die parallel ablaufen und sich dauernd wiederholen. Wie gesagt, alles ganz normal.

Dein Thema finden

Zuallererst musst du dir im Klaren darüber werden, worüber du schreiben willst. 

Häufig ist dein Thema nicht völlig frei wählbar, sondern schließt sich an das Thema der Lehrveranstaltung an. Falls es frei wählbar ist und du noch gar keine Ahnung hast, denk einmal (schreibend) über die folgenden Fragen nach:

• Was wird aktuell in der Fachwelt oder Tagespolitik diskutiert?
• Was ärgert dich?
• Mit welchem Problem bist du konfrontiert?
• Wo sagst du, die Aussage kann irgendwie nicht stimmen?
• Welche Frage beschäftigt dich?
• Wofür setzt du dich (z. B. ehrenamtlich) ein?
• Was willst/musst du in deinem Studium sowieso noch machen?
• Worüber hast du schon mal ausgiebig diskutiert?
• Was hat dich überrascht?
• Was möchtest du beruflich machen?

Was ist das Thema? Welche Aspekte daran interessieren dich besonders? Um das herauszufinden, bietet sich beispielsweise die Technik Cluster an. Probier’s aus!

Deine Fragestellung erarbeiten

Die Fragestellung wird der Wegweiser zu deiner Hausarbeit. Sie ist der Prüfstein, an dem sich entscheidet, welche Aspekte und Argumente in deine Arbeit gehören – und welche nicht. In der Regel nimmt es einige Zeit in Anspruch, die individuell passende Fragestellung zu finden, denn sie ist mit einer systematischen Literaturrecherche verbunden. Gestalte also deine Fragestellung so, dass du in diesem Bereich ausreichend Literatur findest.

Achte darauf, deine Fragestellung gut einzugrenzen und sorgfältig zu formulieren. Vielleicht hilft dir auch unsere Eingrenzungstabelle weiter.

Beispiel für die Eingrenzung eines Themas:

Wichtig: Neben deiner Hauptfragestellung gibt es auch Nebenfragestellungen, die deine Hausarbeit strukturieren. Weiterlesen zum Unterschied zwischen Thema, Titel und Fragestellung kannst du in unserem OWL-Artikel Thema – Titel – Fragestellung: Macht das einen Unterschied?.

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Tipp: Sprich über Thema und Fragestellung.

Erzähle jemandem von deinem Thema, und komme in die Diskussion. Beobachte dich dabei selbst: Was genau interessiert mich? Werde möglichst konkret, habe genaue Beispiele und versuche dann, deine Fragestellung daran auszurichten.

Mit wem?

• Freund*in
• Mitstudierende
• Familie
• Tutor*innnen für wissenschaftliches Arbeiten oder Politik
• Tutor*innen des Schreibzentrums

Deine Recherche beginnen

Sammle Literatur zu deiner Fragestellung – das können Bücher, Fachartikel, Studien, statistische Daten oder Projektberichte von Praxiseinrichtungen sein. Nutze hierfür Datenbanken und den OPAC – die Google-Suche und auch ein KI-Tool alleine reichen leider nicht.

Schau dir am besten die Schulungsunterlagen der Bibliothek und die Möglichkeiten der systematischen Recherche über Literatursuche nach Fakultäten an.

Tipps:

• Nutze das Schneeballprinzip: Bestimme eine zentrale Quelle, die genau zu deiner Fragestellung passt und durchstöbere dann deren Literaturverzeichnis nach weiteren guten Quellen.
• Bei Literatur aus der Bibliothek: Besorge dir dein Material frühzeitig und habe das Ende deiner Leihfrist im Blick!
• Mach dir bereits beim Lesen Notizen, die du später in deine Arbeit übernehmen kannst: Zitate, Argumente, Gedanken, Fragen.

Weitere Infos zur Recherche findest du in unserem OWL Artikel Mit der Recherche beginnen. Außerdem sind die Mitarbeitenden der Bibliothek für dich da.

Schaue dir ein Video an, dass erklärt, was eine gute wissenschaftliche Quelle ist — und was nicht.

Du bist zu Hause und kommst nicht in den OPAC? Hier findest du eine Anleitung zum Online-Zugriff außerhalb des Campus (VPN; EZProxy).

Die Struktur festlegen

Auch wenn unterschiedliche Lehrende unterschiedliche Anforderungen haben, ähneln sich doch alle wissenschaftlichen Arbeiten in ihrem Aufbau: Es gibt eine Einleitung, einen Hauptteil, der aus mehreren Kapiteln besteht, und einen Schlussteil.

Eine genaue Erklärung der typischen Elemente einer Hausarbeit findest du in unserem OWL-Artikel Die Struktur einer Arbeit in den Sozialwissenschaften.

Eine Gliederung ändert sich oft im Laufe des Prozesses – sowohl die Inhalte als auch die Reihenfolge und die Formulierung. Also einfach anfangen.

Hier ein Beispiel für das fertige Inhaltsverzeichnis einer Hausarbeit. Kapitel 1 entspricht hier der Einleitung, 2 bis 4 dem Hauptteil und 5 dem Schlussteil. Wenn du willst, überlege dir, wie die Fragestellung dieser Arbeit wohl lauten würde.

Hier ein weiteres Inhaltsverzeichnis aus einer studentischen Hausarbeit. Was findest du gut an dieser Gliederung, was würdest du vielleicht anders machen?

Zitieren

In wissenschaftlichen Arbeiten darfst und sollst du die Texte anderer als Quellen verwenden. Die Auswahl der richtigen Quellen für deine wissenschaftliche Arbeit hängt vom Thema und vom Ziel der Arbeit ab.

Allgemein lässt sich sagen: Suche stets nach der besten Quelle! Fahnde nach dem Ursprung des Wissens und zitiere möglichst aus Originaltexten. Der Brockhaus, Vorlesungsskripte oder Wikipedia sind beispielsweise nicht zitierfähig.

Zitierfähig ist dagegen das Wörterbuch Soziale Arbeit (Volltext über VPN-Verbindung).

Der Unterschied zwischen Zitierfähigkeit und Zitierwürdigkeit lernst du in unserem OWL-Artikel Die richtigen Quellen nutzen. Und dieses Video erklärt dir zudem, warum wir überhaupt zitieren.

Das Literaturverzeichnis erstellen

Das Literaturverzeichnis ist eine Liste aller (und nur der) in der Arbeit erwähnten Quellen, die in der Arbeit direkt oder indirekt zitiert wurden.

Es enthält die vollständigen bibliographischen Angaben der im Text zitierten Quellen, alphabetisch sortiert. Zwei Beispiele:

Monografie: Butterwegge, Carolin (2010): Armut von Kindern mit Migrationshintergrund. Ausmaß, Erscheinungsformen und Ursachen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Sammelband-Eintrag: Flemming, Helga von (2017): Altruismus. In: Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.-Verbindung): Wörterbuch Soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (8. vollst. überarb. u. aktualis. Aufl., S. 89). Weinheim: Beltz Juventa.

Wie du weitere Quellenarten im Literaturverzeichnis aufführst, erfährst du in unserem OWL-Artikel Das Literaturverzeichnis in den Sozialwissenschaften.

Das Schreiben beginnen

Prokrastinieren, verzetteln, verirren – auf dem Weg zur Hausarbeit-Text gibt es einige Stolpersteine, aber auch hilfreiche Strategien und Konzepte, die dich weiterbringen können. Falls du schon einen Plan hast: los geht’s!

Und wenn du gerade nicht weiterkommst, schau dir mal das Video zu den Schreibstrategien an.

Gut formulieren

So sollte Sprache in wissenschaftlichen Texten sein:

• sachbezogen – nicht persönlich
• belegt – mit Verweis auf Quellen oder Daten oder gut begründet
• neutral – nicht wertend
• präzise und eindeutig
• kurz und prägnant – Überflüssiges streichen
• formal – nicht zu salopp

Beispiele dazu findest du in unserem OWL-Artikel Die Sprache in sozialwissenschaftlichen Texten.

Sorge dich nicht, wenn es dir am Anfang noch schwer fällt. Überarbeite deine Hausarbeit mehrfach, hole dir Feedback von anderen und lasse die Arbeit am Schluss Korrekturlesen.

Tipp: Online-Kurs: Wissenschaftssprache in Texten der Sozialen Arbeit (45 Minuten).

Du bist nicht allein

• Sprich mit anderen übers Schreiben und hole dir Text-Feedback.
• Nimm die Unterstützungsangebote deiner Dozent*innen wahr.
• Nutze die Angebote der Bibliothek (u. a. die Auskunft und die Schulungsunterlagen).
• Komm in die Schreibberatung des Schreibzentrums.
• Schlage im Leitfaden zum wissenschaftlicher Arbeiten der Sozialwissenschaften Fakultät nach. Der Leitfaden ist übrigens die Grundlage vieler Artikel hier im OWL!
• Bilde eine Schreibgruppe: In manchen Gruppen der Module 1.9 Politikwissenschaftliche Grundlagen und 1.1 Wissenschaftliches Arbeiten wird die Bildung von Schreibgruppen von Lehrenden initiiert. Oder schließe dich ganz einfach selbst mit deinen Kommiliton*innen zusammen.

Schreiben mit KI

KI-Tools wie ChatGPT, Gemini und andere können Texte schreiben, zusammenfassen oder umformulieren. Beim Schreiben einer Hausarbeit können KI-Tools dir helfen

• Fragen zur Struktur deiner Hausarbeit zu stellen,
• einen Entwurf zu formulieren oder zu überarbeiten,
• Beispiele für wissenschaftliche Formulierungen zu finden,
• Rechtschreibung, Grammatik und Zitierstil zu überprüfen,
• Feedback zu Stil oder Verständlichkeit zu bekommen.

Aber:

• Prüfe stets den Inhalt. KI kann unpräzise, falsche, veraltete oder erfundene Informationen liefern.
• Halte dich an die Regeln deiner Lehrenden: Kläre, ob und wie der KI-Einsatz dokumentiert werden soll.
• Schreiben heißt Denken. Wer die KI alles machen lässt, verpasst eine Bildungschance. Gerade bei der ersten Hausarbeit kann es eine gute Idee sein, die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens erstmal „händisch“ einzuüben.

Mehr dazu findest in unserem OWL-Artikel Die KI als Schreibbuddy nutzen.

Häufig gestellte Fragen

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Themenstellung und Betreuungsperson

Die Prüfungskommission der Fakultät Angewandte Chemie bestellt Prüfende oder eine gleichgestellte Person als Aufgabensteller. Diese geben die wissenschaftliche Arbeit (Bachelor-, Masterprojekt oder Masterarbeit) aus, wobei die Studierenden Themenvorschläge einbringen können.

Mit Zustimmung der Prüfungskommission kann die Abschlussarbeit auch in Einrichtungen außerhalb der Hochschule angefertigt werden, wenn sie dort angemessen betreut werden kann.

Hier findest du das Anmeldeformular.

Dauer und Umfang

Die Dauer der Abschlussarbeit hängt von der jeweiligen Art der schriftlichen Arbeit ab.

Die genauen Regeln findest du in der entsprechenden Studien- und Prüfungsordnung:

• Die Gesamtdauer des Bachelorprojektes und der Bachelorarbeit ist auf 5 Monate begrenzt. Eine Verlängerung ist in Ausnahmefällen um 2 Monate möglich, wenn kein eigenes Verschulden der Studierenden vorliegt. Ein entsprechender formloser Antrag ist an die Vorsitzenden der Prüfungskommission zu richten.
• Das Modul „Masterprojekt“ ist auf zwei Semester begrenzt (9 SWS pro Semester). Pro Semester ist 1 Tag in der Woche eingeplant. Die konkreten Regeln sind in dem Studienplan des Masterstudiengangs zusammengefasst.
• Die Dauer der Masterarbeit ist auf 6 Monate begrenzt. Eine Verlängerung ist in Ausnahmefällen um 2 Monate möglich, wenn kein eigenes Verschulden der Studierenden vorliegt. Ein entsprechender formloser Antrag ist an die Vorsitzenden der Prüfungskommission zu richten.

Die verschiedenen Arten von Abschlussarbeiten unterscheiden sich auch in ihrem Umfang. Konzentriere dich auf die Aspekte, die für deine Aufgabenstellung wesentlich sind. Halte dich an die folgenden Angaben:

• Der Umfang der Bachelor- bzw. Masterarbeit sollte bei ca. 50 bzw. ca. 60 Seiten liegen, ohne Berücksichtigung des Anhangs.
• Der Umfang des Projektberichts im Modul Masterprojekt sollte bei 15.000 Zeichen liegen, ohne Berücksichtigung des Anhangs.

Abgabe

Ab dem 8. November 2024 gilt an der Ohm ein neuer einheitlicher Prozess zur Abgabe der Abschlussarbeiten: Alle Studierende geben ihre Abschlussarbeiten im Studienbüro ab.

Die Abgabe besteht aus je einem gedrucktem Exemplar sowie einer identischen, digitalen PDF-Version, die du per E-Mail an studienbuero@th-nuernberg.de und an deine Erst-und Zweitprüfer senden musst.

Weitere Informationen dazu erhältst du im Anmeldeformular zur Abschlussarbeit.

Bewertung

In die Bewertung der Abschlussarbeit fließen mehrere Kriterien ein:

• Korrekte Erfassung der Aufgabenstellung
• Ausreichende Berücksichtigung vorhandener Literatur (Durchführung einer Literaturrecherche, Darstellung des Stands der Technik etc.)
• Wissenschaftliche Vorgehensweise, Validierung der Ergebnisse
• Diskussion bzw. wissenschaftliche Bewertung der erzielten Ergebnisse und eine auf den Punkt gebrachte Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse
• Formale Darstellung der Arbeit (Rechtschreibung, Satzbau, Ausdrucksweise, Gliederung, Qualität von Abbildungen und Tabellen etc.)

Literatur: Technische Hochschule Nürnberg Georg-Simon-Ohm: Studien- und Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang/Masterstudiengang Angewandte Chemie an der Georg-Simon-Ohm-Hochschule für angewandte Wissenschaften – Fachhochschule Nürnberg (SPO M-AC) 2010, 2014.

Häufig gestellte Fragen

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Eine Fragestellung entwickeln

Nachdem du dich für ein Thema entschieden hast, das du in deiner wissenschaftlichen Arbeit bearbeiten möchtest, musst du noch eine konkrete Fragestellung entwickeln, also dein Thema auf einen Schwerpunkt eingrenzen.

Eine Fragestellung ist die Leitfrage, die du in deiner wissenschaftlichen Arbeit beantwortest.

Eine gute Fragestellung ist in der Regel:

• als tatsächliche Frage formuliert
• klar als eine Fragestellung zu erkennen (ggf. mit Unterfragen)
• kurz und prägnant
• für dich als Autorin oder Autor interessant
• für das Thema relevant
• noch unbeantwortet oder umstritten
• eine Gelegenheit, eine These aufzustellen und zu beweisen
• in der Einleitung deiner wissenschaftlichen Arbeit klar erkennbar

Eine schlechte Fragestellung ist:

• einfach zu beantworten, wenn du die Antwort schnell nachschlagen oder durch Zitieren einer einzigen Quelle beantworten kannst
• unwiderlegbar, weil die Antwort offensichtlich oder eine Geschmacksfrage ist
• unmöglich zu beweisen, weil dazu keine Daten vorliegen oder sich keine Daten dazu erheben lassen
• zu groß, weil du unmöglich die wichtigsten Quellen und Aspekte in der vorgegebenen Zeit bzw. dem vorgegebenen Umfang behandeln kannst

So nutzt du die Eingrenzungstabelle

1. Sieh dir das folgende Beispiel an, um zu verstehen, was die einzelnen Eingrenzungskriterien bedeuten.
2. Fülle die darauffolgende, leere Eingrenzungstabelle aus. Du musst sie nicht unbedingt in der vorgegebenen Reihenfolge ausfüllen, und du musst nicht zu jedem Punkt etwas finden.

Beispiel

Themenbereich „Burnout als Folge des Kapitalismus?“ (nach Grieshammer et al. 2012).

Deine Eingrenzungstabelle

Die nächsten Schritte

Diese Fragen können dir dabei helfen, mit der ausgefüllten Eingrenzungstabelle weiterzuarbeiten:

• Bei welchem Punkt ist dir am meisten eingefallen?
• Welches Kriterium findest du wichtig, fiel dir aber schwer, es auszufüllen?
• Was meinst du genau mit … ?
• Was könnte der Schwerpunkt deines Themas sein?
• Welche Eingrenzungskriterien könnten kombiniert werden? Was gehört für dich zusammen?

Nach dem Überarbeiten der Tabelle kannst du:

• einen inhaltlichen Aspekt in einem Cluster oder einem Freewriting vertiefen
• eine erste Gliederung skizzieren
• eine oder mehrere vorläufige Fragestellungen entwickeln
• Schlagwörter für die Recherche notieren

Literatur: Grieshammer, Ella; Liebetanz, Franziska; Peters, Nora; Zegenhagen, Jana (2019): Zukunftsmodell Schreibberatung. Schreibberatung lohnt sich. Eine Anleitung zur Begleitung von Schreibenden im Studium. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Häufig gestellte Fragen

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Fachwissenschaftliche Artikel für sich nutzen

Fachwissenschaftliche Artikel, auch Fachartikel, Zeitschriftenartikel oder wie im Englischen Paper genannt, werden in wissenschaftlichen Zeitschriften veröffentlicht. Daher weisen sie ein Maximum an geprüfter Qualität auf, z. B. durch doppelte Peer-Review-Verfahren. Sogenannte Übersichtsartikel bieten einen guten Einstieg und einen Überblick für ein Thema der Abschlussarbeit, und Originalarbeiten stellen spezifische Forschungsergebnisse zu einem Thema dar. Fachwissenschaftliche Artikel sind besonders zur Themenfindung und -vertiefung für die Abschlussarbeit geeignet und können u. a. über die Elektronische Zeitschriftendatenbank (DBIS) recherchiert werden. Es lohnt sich, bei den Betreuenden nachzufragen, welche Zeitschriften infrage kommen. Probleme bei der Recherche können über die Abschlussarbeitsberatung der Bibliothek geklärt werden.

Aufbau der Artikel

Trotz bestimmter Konventionen in den einzelnen Wissenschaftsdisziplinen und differenzierter Vorgaben der Verlage und Redaktionen hat sich ein Grundaufbau für wissenschaftliche Artikel herausgebildet. Er umfasst die folgenden Teile:

1. Titel
2. Autor*innen, Adresse(n)
3. Abstract
4. Schlüsselwörter
5. Einführung
6. Forschungsstand
7. Methodisches Vorgehen
8. Ergebnisse
9. Diskussion
10. Schlussfolgerungen/Ausblick
11. Literatur

Häufig gestellte Fragen

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Ein Thema finden

Nutze Techniken wie Freewriting oder Clustering, wenn du noch ganz am Anfang der Themenfindung für deine wissenschaftliche Arbeit stehst. Sobald sich Themen herauskristallisieren, für die du dich ernsthaft interessierst, solltest du systematischer vorgehen, um dich für eines entscheiden zu können.

Dazu kannst du die folgenden Fragen nutzen. Versuche für jedes Thema, das dich interessiert, die Fragen in der unten stehender Tabelle zu beantworten.

Dabei merkst du rasch:

• Was dich wirklich interessiert
• Was machbar ist
• Was du noch mehr eingrenzen musst
• Bei welchen Punkten du noch recherchieren musst

Auch wenn deine Wahl schon feststeht, solltest du die Fragen nutzen.

Deine Antworten bilden dann ein Exposé bzw. deine Projektskizze – sozusagen die Reiseroute für deine Arbeit. Die Route kannst du unterwegs ändern, aber wer ganz ohne Plan losfährt, kommt selten pünktlich oder am richtigen Ort an.

Themen von Lehrenden

Themen für Abschlussarbeiten erhältst du bei Professorinnen und Professoren, sowie von Lehrbeauftragten. Alternativ kannst du deinen Lehrenden ein Thema vorschlagen.

Solltest du kein Thema für eine Abschlussarbeit finden, wende dich an die Beauftragten für Abschlussarbeiten der zuständigen Prüfungskommission oder deren Vorsitzende.

Externe Abschlussarbeiten

Bei externen Abschlussarbeiten für Betriebe solltest du mit deinen Ansprechpersonen dort Kontakt aufnehmen. Beachte das Merkblatt für externe Abschlussarbeiten.

Auf Jobbörsen, Aushangtafeln oder den Unternehmenswebseiten werden oft Abschlussarbeiten angeboten.

Auch direkte Bewerbungen bei Firmen sind möglich. Bei Arbeiten, die dir direkt von Firmen angeboten werden, musst du dir selbst eine Betreuungsperson an der Hochschule suchen, die in dem entsprechenden Fachgebiet annähernd tätig ist. Die Fachgebiete der Lehrenden findest du auf der Webseite der Fakultät.

Im Falle einer externen Aufgabenstellung sind Titel, Inhalt und die Bedingungen der Durchführung vor Beginn der Arbeit zwischen den Prüfenden und der externen Stelle festzulegen.

Unterschreibe nie einen Vertrag mit der Firma, bevor deine Betreuungsperson an der Hochschule das Thema der Arbeit genehmigt hat.

Aus prüfungsrechtlicher Sicht wird das Thema nicht von der Firma festgelegt, sondern von der Hochschule, und muss daher von dieser genehmigt werden.

Deine Arbeit anmelden

Bei der Anmeldung der Arbeit muss auch der Titel angegeben werden. Der Titel deiner Arbeit erscheint auf deinem Abschlusszeugnis und wird dich somit für den Rest deines Lebens begleiten. Er sollte daher allgemeinverständlich und nicht zu sperrig oder zu lang sein.

Vermeide Firmen- oder Produktbezeichnungen sowie nicht allgemein geläufige Abkürzungen im Titel.

Nach der Anmeldung sind allenfalls noch redaktionelle Änderungen möglich. Die Änderungen dürfen aber nicht so stark sein, dass es wie ein Themenwechsel wirkt. Weitergehende Änderungen werden nur ausnahmsweise von den Prüfungskommissionen genehmigt.

Thema eingrenzen

Damit du das Thema deiner Arbeit präzise formulieren und auch wirklich ausführlich bearbeiten kannst, solltest du es eingrenzen.

Elevator Pitch: Stell die vor, du triffst Führungspersonal im Aufzug. Du hast drei Minuten Zeit, dein aktuelles Projekt möglichst überzeugend vorzustellen.

Thema formulieren

Bei der Eingrenzung und Formulierung des Themas solltest du dir immer wieder die folgenden Fragen stellen:

• Was gehört zu meinem Thema, und was nicht?
• Welche Überlegungen gehen bei der Bearbeitung des Themas zu weit?
• Welche Einzelheiten kann ich weglassen?

Patentierungsabsichten

Wissenschaftliche Arbeiten sollten möglichst frei zugänglich sein. Jedoch kann eine Sperrung für eine gewisse Zeit gewünscht werden, z. B. wegen Patentierungsabsichten.

Falls bei einer externen Arbeit solche Wünsche aufkommen sollten, musst du diese unbedingt vor der Anmeldung mit deiner Betreuungsperson besprechen.

Hochschullehrende sind nicht verpflichtet, einen Geheimhaltungsvertrag zu unterzeichnen. Sie können die Betreuung der Arbeit in so einem Fall auch ablehnen.

Häufig gestellte Fragen

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