{"id":5711,"date":"2024-11-15T10:55:59","date_gmt":"2024-11-15T09:55:59","guid":{"rendered":"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/owl\/artikel\/texte-ueberarbeiten\/"},"modified":"2025-09-07T14:14:32","modified_gmt":"2025-09-07T12:14:32","slug":"texte-ueberarbeiten","status":"publish","type":"artikel","link":"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/owl\/artikel\/texte-ueberarbeiten\/","title":{"rendered":"Texte \u00fcberarbeiten"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/div>\n

Inhalt und Struktur<\/h2>\n<\/div>\n

Makrostruktur.<\/b> Unter der Makrostruktur eines Textes wird die Einteilung des Textes in Kapitel, Unterkapitel, Abschnitte und Abs\u00e4tze verstanden. Stelle dir folgende Fragen, um die Makrostruktur deines wissenschaftlichen Textes zu verbessern:<\/p>\n

    \n
  • Sind Fragestellung, Ergebnisse sowie das Ziel der Arbeit klar und nachvollziehbar im gesamten Text? Ist das Thema ausreichend eingegrenzt?<\/li>\n
  • Gliederung: Ist die Kapitelfolge logisch und selbsterkl\u00e4rend? Sind Fragestellung, Ergebnisse und Ziel der Arbeit klar, nachvollziehbar und in der Gliederung erkennbar? Wo ist der rote Faden?<\/li>\n
  • Sind die Kapitel\u00fcberschriften selbsterkl\u00e4rend? Wenn es Unterpunkte gibt: Sind es mindestens zwei?<\/li>\n
  • Wurden der aktuelle Stand der Technik sowie Wissens- und Forschungsstand ber\u00fccksichtigt?<\/li>\n
  • Wissenschaftlichkeit pr\u00fcfen: Welches Alleinstellungsmerkmal hat die Arbeit \u2013 gibt es einen Erkenntnisgewinn? Ist die Arbeit objektiv \u2013 werden verschiedene Perspektiven, widerspr\u00fcchlichen Positionen und Ergebnisse beleuchtet? Ist die Relevanz der Arbeit beschrieben und belegt?<\/li>\n
  • Quellen: Die Lesenden m\u00fcssen in der Lage sein, die Quelle einzuordnen und selbst aufzufinden. Wie viele Quellen enth\u00e4lt das Literaturverzeichnis? Sind alle Quellen wissenschaftlich, seri\u00f6s und aktuell? Sind Zitierweise und Literaturverzeichnis einheitlich?<\/li>\n<\/ul>\n

    Mikrostruktur.<\/b> Unter der Mikrostruktur eines Textes wird die Logik der Argumentation verstanden. Stelle dir folgende Fragen, um die Mikrostruktur deines wissenschaftlichen Textes zu verbessern:<\/p>\n

      \n
    • Sind Hauptaussage und Argumentation jeweils klar und nachvollziehbar?<\/li>\n
    • Ist der Zusammenhang von Zwischenergebnissen, Endergebnissen und Fragestellung eindeutig? Ist das jeweilige Ziel in jedem Gro\u00dfkapitel explizit erkennbar?<\/li>\n
    • Sind Quer-, R\u00fcckverweise und \u00dcberleitungen vorhanden?<\/li>\n
    • Sind die Kapitel klar voneinander getrennt? Welche sind ggf.<\/abbr> \u00fcberfl\u00fcssig oder k\u00f6nnen zusammengefasst werden? Ist die Reihenfolge logisch und nachvollziehbar?<\/li>\n
    • Sind Gro\u00dfkapitel, Unterkapitel und Abs\u00e4tze jeweils f\u00fcr sich logisch und nachvollziehbar?<\/li>\n<\/ul>\n
      \n
      \"\"<\/div>\n

      Sprache<\/h2>\n<\/div>\n

      Satzbau:<\/b><\/p>\n

        \n
      • Sind alle S\u00e4tze verst\u00e4ndlich? Ggf.<\/abbr> zu lange S\u00e4tze teilen sowie Schachtels\u00e4tze und eingeschobene Nebens\u00e4tze vermeiden.<\/li>\n
      • Geh\u00e4ufte Substantivierungen reduzieren und lieber verbal formulieren (statt Es erfolgte eine Themeneingrenzung<\/b> besser Das Thema wurde eingegrenzt<\/b>.<\/li>\n
      • Grammatik pr\u00fcfen.<\/li>\n<\/ul>\n

        Wortwahl:<\/b><\/p>\n

          \n
        • Wie ist die Wortwahl? Wurden g\u00e4ngige Fachbegriffe genutzt?<\/li>\n
        • F\u00fcllw\u00f6rter und Wortwiederholungen streichen, wie z. B.<\/abbr> \u201enat\u00fcrlich\u201c, \u201eallerdings\u201c etc.<\/abbr><\/li>\n
        • Bleibst du neutral und konkret? Ggf.<\/abbr> wertende und vage W\u00f6rter streichen.<\/li>\n
        • \u201eWir\u201c, \u201eman\u201c, \u201eich\u201c bewusst einsetzen oder bewusst streichen.<\/li>\n
        • Rechtschreibung und Interpunktion pr\u00fcfen.<\/li>\n<\/ul>\n
          \n
          \"\"<\/div>\n

          Formalien<\/h2>\n<\/div>\n

          Erf\u00fcllt deine Arbeit diese Anforderungen<\/b>?<\/p>\n

            \n
          • Ist das Literaturverzeichnis vorhanden, vollst\u00e4ndig und einheitlich?<\/li>\n
          • Entspricht die gew\u00e4hlte Zitierweise den Pr\u00e4ferenzen des oder der Betreuenden bzw.<\/abbr> den Konventionen in deinem Fach?<\/li>\n
          • Ist das Layout ansprechend und zur\u00fcckhaltend? Hast du die Vorgaben eingehalten bzgl.<\/abbr> Zeilenabstand, Blocksatz, Seitenzahlen, Rand etc.<\/abbr>?<\/li>\n
          • Sind Deckblatt, Anh\u00e4nge und alle n\u00f6tigen Verzeichnisse (Abk\u00fcrzungen, Abbildungen etc.<\/abbr>) vorhanden?<\/li>\n
          • Enth\u00e4lt deine Arbeit eine Eigenst\u00e4ndigkeitserkl\u00e4rung? Falls erforderlich hast du einen Datentr\u00e4ger beigef\u00fcgt?<\/li>\n<\/ul>\n
            \n
            \"\"<\/div>\n

            H\u00e4ufig gestellte Fragen<\/h2>\n<\/div>\n
            \n

            Wie h\u00e4ufig muss ich meine wissenschaftliche Arbeit \u00fcberarbeiten?<\/h3>\n

            Wie h\u00e4ufig du deine wissenschaftliche Arbeit \u00fcberarbeiten musst, h\u00e4ngt von deiner Arbeitsweise und deinen Anspr\u00fcchen ab. Es ist nicht un\u00fcblich, einen Text drei bis sieben Mal vollst\u00e4ndig durchzuarbeiten. Versuche bei jedem Durchgang einen anderen Schwerpunkt zu setzen, in dem du nacheinander auf Inhalt, Struktur, Sprache und Formalien achtest.<\/p>\n

            Woher wei\u00df ich, wann ich genug \u00fcberarbeitet habe?<\/h3>\n

            Zeit und Energie sind oft begrenzt. Setze klare Priorit\u00e4ten: \u00dcberarbeite zuerst die zentralen Inhalte und Argumente und widme dich danach den Feinheiten, die den Text oft erst abrunden. Hole dir zudem Feedback von anderen, da du selbst schnell textblind wirst.<\/p>\n

            Wie kann ich KI-Tools sinnvoll in der \u00dcberarbeitungsphase einsetzen?<\/h3>\n

            Nutze KI<\/abbr>-Tools gezielt, um z. B.<\/abbr> Grammatikfehler oder unklare Formulierungen zu finden. Sie helfen dir auch dabei, Satzstrukturen und Stil zu verbessern. Behalte jedoch die Kontrolle: \u00dcberpr\u00fcfe die Vorschl\u00e4ge und passe sie an, damit der Text deinen Argumenten und deiner Stimme treu bleibt. Informiere dich zudem vorab, ob und wie du KI<\/abbr>-Tools verwenden darfst und wie die Nutzung angegeben werden muss.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Mit dieser Checkliste \u00fcberarbeitest du deine wissenschaftliche Arbeit 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