{"id":6312,"date":"2025-02-18T09:13:29","date_gmt":"2025-02-18T08:13:29","guid":{"rendered":"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/owl\/artikel\/eine-landkarte-zu-einem-text-erstellen\/"},"modified":"2025-09-07T18:00:48","modified_gmt":"2025-09-07T16:00:48","slug":"eine-landkarte-zu-einem-text-erstellen","status":"publish","type":"artikel","link":"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/owl\/artikel\/eine-landkarte-zu-einem-text-erstellen\/","title":{"rendered":"Eine Landkarte zu einem Text erstellen"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/div>\n

Wozu eine Landkarte zu einem Text erstellen?<\/h2>\n<\/div>\n

Diese Methode ist hilfreich, wenn die wissenschaftliche Sprache eines Textes schwer verst\u00e4ndlich und die Struktur schwer erkennbar ist.<\/p>\n

Gerade bei solchen Texten f\u00e4llt es vielen Menschen schwer, Abstand vom Text zu nehmen und die Inhalte mit eigenen Worten wiederzugeben, also indirekt zu zitieren, oder gewonnene Erkenntnisse mit dem eigenen Wissen zu verkn\u00fcpfen.<\/p>\n

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\"\"<\/div>\n
Eine Landkarte zu einem Text zu erstellen, erm\u00f6glicht eine intensive Auseinandersetzung mit der Quelle.<\/cite><\/div>\n<\/div>\n
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\"\"<\/div>\n

So wird’s gemacht<\/h2>\n<\/div>\n
    \n
  • \u00dcberfliege einen Text oder einen Textabschnitt (5 Min.<\/abbr>).<\/li>\n
  • Schreibe 2\u20133 Fragen auf und \u00fcberlege, was du von dem Text wissen m\u00f6chtest (5 Min.<\/abbr>).<\/li>\n
  • Lese den Textabschnitt erneut \u2013 dieses Mal gr\u00fcndlich \u2013 und notiere oder markiere dir dabei Schl\u00fcsselw\u00f6rter und Randnotizen (10 Min.<\/abbr>).<\/li>\n
  • Schreibe alle W\u00f6rter und Begriffe auf, die du nicht kennst, die aber wichtig sind, um den Text zu verstehen. Schlage unbekannte Begriffe nach.<\/li>\n
  • Setze in der Landkarte einzelne Begriffe, Thesen, Argumente oder Kritikpunkte miteinander in Beziehung. Diese Darstellung kann sowohl mit den eigenen Positionen als auch mit den Begriffen und Argumenten anderer Forschenden erg\u00e4nzt werden (10 Min.<\/abbr>).<\/li>\n<\/ul>\n
    \n
    \"\"<\/div>\n
    Du kannst den Text als eine Art Mind-Map, aber auch als Landkarte oder Geb\u00e4ude rekonstruieren.<\/cite><\/div>\n<\/div>\n
    \n
    \"\"<\/div>\n

    Mit der Landkarte arbeiten<\/h2>\n<\/div>\n

    Beantworte dir die folgenden Fragen \u2013 am besten schriftlich:<\/b><\/p>\n

      \n
    • Erscheint ein Aspekt besonders zentral?<\/li>\n
    • Was ist miteinander verbunden? Und warum?<\/li>\n
    • Gibt es Verkn\u00fcpfungen zu anderen Texten, Forschenden, Thesen?<\/li>\n
    • Was verstehst du noch nicht?<\/li>\n
    • Was bedeuten bestimmte Notizen, Wege, Grenzen?<\/li>\n<\/ul>\n
      \n
      \n
      <\/div>\n

      So kannst du mit der erstellten Landkarte weiterarbeiten:<\/h3>\n<\/div>\n
        \n
      • Schreibe mithilfe der Landkarte einen Kommentar zum Text.<\/li>\n
      • Schreibe eine Rohfassung des Textabschnitts, f\u00fcr den du den Text lesen wolltest.<\/li>\n
      • Kl\u00e4re alle Begriffe, die noch immer unbekannt sind.<\/li>\n
      • Erg\u00e4nze Seitenangaben und ggf.<\/abbr> direkte Zitate.<\/li>\n
      • Vermerke Fragen und Notizen f\u00fcr die weitere Arbeit.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n

        Du kannst auch eine verk\u00fcrzte Version<\/b> dieser Methode verwenden: Vielleicht ist die Argumentation logisch erst\u00e4ndlich, aber es f\u00e4llt dir schwer, diese in deinen Text integrieren, ohne zu nah am Original zu bleiben.<\/p>\n

        Dann bietet es sich an, nur einige Elemente aus der Methode \u201eLandkarte\u201c zu nutzen. Du kannst z. B.<\/abbr> beim ersten Lesen Schl\u00fcsselw\u00f6rter<\/b> notieren, dann das Buch zuklappen und aus deinen Notizen einen eigenen Text verfassen.<\/p>\n

        Literatur:<\/b> Grieshammer, Ella; Liebetanz, Franziska (2013): Zukunftsmodell Schreibberatung: Eine Anleitung zur Begleitung von Schreibenden im Studium. Hohengehren: Schneider.<\/p>\n

        \n
        \"\"<\/div>\n

        H\u00e4ufig gestellte Fragen<\/h2>\n<\/div>\n
        \n

        Wann sollte ich eine Landkarte zu einem Text erstellen?<\/h3>\n

        Vor allem dann, wenn du einen Text nicht verstehst, bei dem du aber sicher bist, dass du ihn f\u00fcr deine Arbeit ben\u00f6tigst. Mit dieser Lesemethode kannst du den Text auswerten, strukturieren und visualisieren, um ihn letztlich besser zu verstehen und damit weiterarbeiten zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

        Muss es eine Landkarte sein?<\/h3>\n

        Das Bild der Landkarte dient nur zur Veranschaulichung, wie du dich in einem Text orientieren kannst. Du kannst auch ein Geb\u00e4ude daraus machen, oder eine simple Mind-Map erstellen.<\/p>\n<\/div>\n

        Schreibtechnik Visualisierung Lesetechnik Unterst\u00fctzung Schreibtipps<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Mit dieser Lesemethode kannst du Texte auswerten, strukturieren und visualisieren, um sie letztlich besser zu verstehen und damit weiterarbeiten zu 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