{"id":4886,"date":"2026-08-17T14:08:40","date_gmt":"2026-08-17T12:08:40","guid":{"rendered":"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/?page_id=4886"},"modified":"2026-08-21T10:45:15","modified_gmt":"2026-08-21T08:45:15","slug":"sammlung-lern-und-selbstmanagement","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/sammlung-lern-und-selbstmanagement\/","title":{"rendered":"Sammlung Lern- und Selbstmanagement"},"content":{"rendered":"\n
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Sammlung: Lern- und Selbstmanagement<\/h2>\n\n\n\n

In einer immer digitaler und globaler werdenden Welt steigt die Informationsverf\u00fcgbarkeit st\u00e4ndig an. Dementsprechend werden auch Selbstkompetenzen immer wichtiger, um den \u00dcberblick zu behalten, dem Wandel folgen zu k\u00f6nnen und sich selbst gut zu orientieren. Im Studium und dar\u00fcber hinaus spielen das Lern- und Selbstmanagement eine zentrale Rolle. An der Ohm wird eine F\u00f6rderung dieser Kompetenzen zunehmend in Studieng\u00e4nge integriert, um die Studierenden gut auf das lebenslange Lernen vorzubereiten.<\/p>\n<\/div><\/section>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Uta-Beate Gr\u00f6nn<\/p>

Lebenslanges Lernen als Modul im ersten Semester<\/h3>

Um die Abbruchquoten zu reduzieren, wird ein Modul zu lebenslangem Lernen im ersten Semester integriert. Der Erfolg ist erstaunlich – f\u00fcr Studierenden wie Lehrende gleicherma\u00dfen.<\/p>\n<\/a>