{"id":1263,"date":"2022-07-30T12:04:00","date_gmt":"2022-07-30T10:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blendedlearning.th-nuernberg.de\/portal_digitale_lehre\/?post_type=praxisbeispiel&#038;p=1263"},"modified":"2025-11-24T16:43:47","modified_gmt":"2025-11-24T15:43:47","slug":"verwendung-eines-tablet-computers-in-der-online-lehre","status":"publish","type":"praxisbeispiel","link":"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/praxisbeispiele\/verwendung-eines-tablet-computers-in-der-online-lehre\/","title":{"rendered":"Verwendung eines Tablet Computers in der Online-Lehre"},"content":{"rendered":"\n<p>In meinen Vorlesungen setze ich h\u00e4ufig eine Kombination aus Folienpr\u00e4sentation via Beamer und Tafelanschrift ein, in \u00dcbungen kommt \u00fcberwiegend die Tafel zum Einsatz. Aufgrund der pandemiebedingten Notwendigkeit zur Online-Lehre mussten alle Vorlesungen bzw. \u00dcbungen \u00fcber Live-Meetings angeboten werden. Somit war ich auf der Suche nach einer digitalen Alternative zur Tafelanschrift.<br><br>Als pragmatische L\u00f6sung erschien mir hierbei der Einsatz eines Tablet Computers mit einem entsprechenden Stift. Die Haptik solcher Ger\u00e4te und die zur Verf\u00fcgung stehende Software ist mittlerweile sehr gut und es l\u00e4sst sich ein passables Schriftbild umsetzen. <br><br>Das Zeichentablet wird von mir als zus\u00e4tzliches Ger\u00e4t neben einem Laptop verwendet. Die Verwendung von zwei Ger\u00e4ten bietet aus meiner Sicht mehrere Vorteile:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Am Laptop l\u00e4sst sich die Live-Meeting-Software durch die vorhandene Tastatur und Maus einfach leichter steuern. Damit ist die Zeichensoftware am Tablet auch stets verwendbar und man kann sich auf die Bedienung dieses Ger\u00e4tes konzentrieren.<\/li><li>Das Umschalten zwischen verschiedenen Folienpr\u00e4sentationen ist am Laptop ebenfalls leichter m\u00f6glich.<\/li><li>In meinem Fall verwende ich auch andere Software Produkte (z.B. Simulations-Werkzeuge, Online-Quizze, etc.), was sich auch am Laptop einfacher vorbereiten und vorf\u00fchren l\u00e4sst.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Die Verbindung des Tablets mit dem Laptop<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-coblocks-row coblocks-row-729122720422\" data-columns=\"2\" data-layout=\"66-33\"><div class=\"wp-block-coblocks-row__inner has-no-padding has-no-margin is-stacked-on-mobile has-medium-gutter\">\n<div class=\"wp-block-coblocks-column coblocks-column-729122722251\" style=\"width:66%\"><div class=\"wp-block-coblocks-column__inner has-no-padding has-no-margin\">\n<p>Allerdings gestaltet sich die Verbindung des Tablet Computers an den Laptop etwas aufw\u00e4ndiger. Meine L\u00f6sung ist die Verwendung eines HDMI Capture Devices mit USB Anschluss. Am Laptop wird das Tablet-Bild dann \u00fcber die Software OBS dargestellt und kann dann \u00fcber die Bildschirmfreigabe auch im Live-Meeting verwendet werden.<br><br>Die Kombination aus Tablet und Laptop hat sich bei der Online-Lehre bew\u00e4hrt, um den Studierenden ein interaktives Tafelbild zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-coblocks-column coblocks-column-729122722256\" style=\"width:33%\"><div class=\"wp-block-coblocks-column__inner has-no-padding has-no-margin\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large has-lightbox\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1261\" height=\"1280\" src=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PDL-Medientechnische-Anleitungen-Entwicklungsboard-Frame-4-1-1261x1280.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1918\" srcset=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PDL-Medientechnische-Anleitungen-Entwicklungsboard-Frame-4-1-1261x1280.jpg 1261w, https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PDL-Medientechnische-Anleitungen-Entwicklungsboard-Frame-4-1-1009x1024.jpg 1009w, https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PDL-Medientechnische-Anleitungen-Entwicklungsboard-Frame-4-1-768x779.jpg 768w, https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PDL-Medientechnische-Anleitungen-Entwicklungsboard-Frame-4-1-1514x1536.jpg 1514w, https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PDL-Medientechnische-Anleitungen-Entwicklungsboard-Frame-4-1-2018x2048.jpg 2018w\" sizes=\"auto, (max-width: 1261px) 100vw, 1261px\" \/><figcaption>Die Verbindung von Tablet und Laptop mithilfe eine Capture Devices.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Dar\u00fcber hinaus bietet die Verwendung des Tablets weitere Vorteile gegen\u00fcber der Tafel:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Bilder oder andere Dokumente lassen sich leicht einbinden.<\/li><li>Skizzen lassen sich durch Copy\/Paste leichter wiederverwenden.<\/li><li>Herausradieren und Hervorheben einzelner Elemente ist viel einfacher m\u00f6glich als an der Tafel.<\/li><li>Die Tafelanschrift kann nach der Vorlesung\/\u00dcbung den Studierenden zur Verf\u00fcgung gestellt werden.<\/li><li>Mir pers\u00f6nlich hilft es ebenfalls, die Tafelanschriften im Nachhinein nochmals zu analysieren.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Verwendung in Pr\u00e4senzveranstaltungen<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-coblocks-row coblocks-row-729122747497\" data-columns=\"2\" data-layout=\"66-33\"><div class=\"wp-block-coblocks-row__inner has-no-padding has-no-margin is-stacked-on-mobile has-medium-gutter\">\n<div class=\"wp-block-coblocks-column coblocks-column-729122749155\" style=\"width:66%\"><div class=\"wp-block-coblocks-column__inner has-no-padding has-no-margin\">\n<p>Um diese Vorteile auch noch in der Post-Corona-Zeit zu nutzen, verwende ich verst\u00e4rkt das Tablet auch in <strong>Pr\u00e4senz-Vorlesungen<\/strong>. Da in jedem H\u00f6rsaal auch ein Beamer vorhanden ist, ist das gleiche Setup wie in der Online-Lehre problemlos m\u00f6glich. Prinzipiell kann das Tablet auch \u00fcber HDMI an den Beamer direkt angeschlossen werden. <br><br>Allerdings sind in manchen H\u00f6rs\u00e4len oder Seminarr\u00e4umen nur VGA-Kabel und keine HDMI-Kabel zum Beamer verlegt. Das von mir verwendete Tablet kann beispielsweise nicht mit einem VGA-Kabel verbunden werden. Deswegen benutze ich immer das oben dargestellte Setup und verbinde den Laptop \u00fcber VGA-Kabel mit dem Beamer.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-coblocks-column coblocks-column-729122749161\" style=\"width:33%\"><div class=\"wp-block-coblocks-column__inner has-no-padding has-no-margin\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large has-lightbox\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1255\" height=\"1280\" src=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PDL-Medientechnische-Anleitungen-Entwicklungsboard-Frame-5-1255x1280.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1919\" srcset=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PDL-Medientechnische-Anleitungen-Entwicklungsboard-Frame-5-1255x1280.jpg 1255w, https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PDL-Medientechnische-Anleitungen-Entwicklungsboard-Frame-5-1004x1024.jpg 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class=\"swiper-slide\"><div class=\"coblocks-gallery--item\" role=\"button\" tabindex=\"2\"><figure class=\"coblocks-gallery--figure\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" alt=\"\" class=\"wp-image-1357\" data-id=\"1357\" data-link=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/dsc00133_bearbeitet\/\" src=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/DSC00133_bearbeitet-1024x683.jpg\" srcset=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/DSC00133_bearbeitet-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/DSC00133_bearbeitet-1920x1280.jpg 1920w, https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/DSC00133_bearbeitet-768x512.jpg 768w, 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class=\"wp-block-coblocks-gallery-carousel-thumbnail-pagination\"><button aria-label=\"gallery thumbnail\" class=\"wp-block-coblocks-gallery-carousel-thumbnail wp-block-coblocks-gallery-carousel-thumbnail-0\" style=\"height:80px;width:100px\" tabindex=\"0\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" data-id=\"1361\" data-link=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/dsc00132_bearbeitet\/\" src=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/DSC00132_bearbeitet-1024x683.jpg\" style=\"height:100%;width:100%\"\/><\/button><button aria-label=\"gallery thumbnail\" class=\"wp-block-coblocks-gallery-carousel-thumbnail wp-block-coblocks-gallery-carousel-thumbnail-1\" style=\"height:80px;width:100px\" tabindex=\"0\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" data-id=\"1358\" data-link=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/dsc00131_bearbeitet\/\" 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Dazu wird auf dem Laptop ein Live-Meeting gestartet und das am Beamer gezeigte Bild im Live-Meeting freigegeben. Durch den Einsatz der Software OBS ist ein Streamen der Vorlesung \u00fcber eine g\u00e4ngige Video-Plattform (z.B. YouTube) ebenfalls problemlos m\u00f6glich.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Die eingesetzten technischen Ger\u00e4te sind<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Tablet: Apple iPad Air<\/li><li>Stift: Apple Pencil<\/li><li>Zeichensoftware: GoodNotes<\/li><li>Laptop: Lenovo ThinkPad<\/li><li>Capture Device: Noname<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vor- und Nachteile des Setups<\/h2>\n\n\n\n<p>Auch wenn von mir keine unterschiedlichen Hardware Ger\u00e4te evaluiert wurde, stelle ich im Folgenden kurz die Vor- und Nachteile des von mir verwendeten Setups dar:<br><br>Die Kombination aus Tablet und Stift funktioniert f\u00fcr mich sehr gut. Das Schreibgef\u00fchl mit dem Stift ist sehr authentisch. Durch Anbringen einer rauen Display-Schutzfolie auf dem Tablet entspricht das Schreibempfinden nahezu dem Schreiben mit einem Kugelschreiber auf Papier. Mir pers\u00f6nlich fehlt etwas die Haptik als w\u00fcrde man mit einem Faserschreiber auf Papier zeichnen. Allerdings sind die Unterschiede marginal.<br><br>Zeichensoftwareprodukte wurden unterschiedliche ausprobiert. Auch wenn GoodNotes etwas umst\u00e4ndlich zu bedienen ist, bietet es folgende Vorteile, die f\u00fcr mich ausschlaggebend sind:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Das Schriftbild durch die vorhandenen Stifte gef\u00e4llt mir sehr gut.<\/li><li>Die Integration eines eigenen Pr\u00e4sentationsmodus ist m\u00f6glich, damit sind am Beamer keine Symbol- oder Werkzeugleisten sichtbar.<\/li><li>Die Optik des karierten Papiers \u00e4hnelt realem karierten Papier.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Der verwendete Laptop ist ein gew\u00f6hnlicher Windows-Laptop mit dem das oben beschriebene Setup problemlos realisierbar ist. Allerdings ist die Kombination aus der Software OBS und einem Live-Meeting (z.B. via Zoom oder MS Teams) sehr rechenaufw\u00e4ndig. Falls noch weitere ressourcenverbrauchende Software eingesetzt wird, kann es passieren, den Rechner in die N\u00e4he seiner Belastungsgrenze zu f\u00fchren. Deswegen sollte der Laptop auch immer im Netzbetrieb und nicht im Akkubetrieb laufen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"additional-information sidebar-only bluebox\">\n\t<h3 class=\" bluebox-title\" >Inhalt<\/h3>\n\t<div class=\" bluebox-container\">\n\t\t\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Die Verbindung des Tablets mit dem Laptop<\/li><li>Verwendung in Pr\u00e4senzveranstaltungen<\/li><li>Vor- und Nachteile des Setups<\/li><\/ul>\n\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"additional-information sidebar-only accordion\">\n\t<h3 class=\" accordion-title\" >Weitere Informationen zu diesem Beitrag<\/h3>\n\t<div class=\" accordion-container\">\n\t\t\n\n<div class=\"wp-block-coblocks-accordion\">\n<div class=\"wp-block-coblocks-accordion-item\"><details><summary class=\"wp-block-coblocks-accordion-item__title\">Links und weitere Beitr\u00e4ge<\/summary><div class=\"wp-block-coblocks-accordion-item__content\">\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/equipment-verleih\/\">Equipmentverleih f\u00fcr die Lehre<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/anleitungen\/welche-moeglichkeiten-habe-ich-mein-tablet-auf-den-pc-zu-uebertragen\/\">Welche M\u00f6glichkeiten habe ich mein Tablet auf den PC zu \u00fcbertragen?<\/a><\/li><li><a rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/leko.service.th-nuernberg.de\/portal-digitale-lehre\/anleitungen\/welche-moeglichkeiten-habe-ich-mein-tablet-als-zweiten-monitor-zu-nutzen\/\" target=\"_blank\">Welche M\u00f6glichkeiten habe ich mein Tablet als zweiten Monitor zu nutzen?<\/a><\/li><\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-coblocks-accordion-item\"><details><summary class=\"wp-block-coblocks-accordion-item__title\">In diesem Praxisbeispiel eingesetzte Medientechnik<\/summary><div class=\"wp-block-coblocks-accordion-item__content\">\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Tablet: Apple iPad Air<\/li><li>Stift: Apple Pencil<\/li><li>Zeichensoftware: GoodNotes<\/li><li>Laptop: Lenovo ThinkPad<\/li><li>Capture Device: Noname<\/li><\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<\/div>\n\n\t<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dieses Setup mit Tablet und Capture Device bildet eine digitale Alternative zur Tafelanschrift, etwa f\u00fcr die Nutzung in der Online-Lehre.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1340,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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