Unterschiede

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--- digitale_pruefungen:digitale_pruefungen [2025/07/21 10:43] – [Vorgehen beim digitalen Prüfen in Moodle] Benedikt Frank
+++ digitale_pruefungen:digitale_pruefungen [2025/08/27 14:47] (aktuell) – [Rechtliche Vorgaben] Benedikt Frank
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-====== Kompetenzorientiertes digitales Prüfen an der THN ======
+====== Digitales Prüfen an der THN ======
-===== Einführung =====
+An der THN werden Modulprüfungen in unterschiedlichen Formaten durchgeführt. Neben klassischen Prüfungen vor Ort kommen dabei auch digitale Prüfungsformen zum Einsatz, die moderne Informations- und Kommunikationstechnologien nutzen.
-tbd
+Die nachfolgende Grafik bietet Ihnen einen strukturierten Überblick über digitale Prüfungsformate an der THN. Die Darstellung ist nach **Lernzieltaxonomien Stufen, Formen der Aufsicht** sowie **Technologien** gegliedert. In der Praxis helfen Lernzieltaxonomien dabei, Lernziele präzise zu formulieren, die auf bestimmte Kompetenzdimensionen ausgerichtet sind, und passende **Lehr- und Prüfungsformate** auszuwählen. Zu jedem Format folgt weiter unten eine Beschreibung sowie weiterführende Hinweise.
-===== Digitale Prüfungsformen =====
+{{:digitale_pruefungen:taxonomie_und_technologie.png?1000}}
+===== Kompetenzorientierung =====
+Das Ziel bei kompetenzorientiertem Prüfen ist es, die erworbenen Fähigkeiten der Studierenden sichtbar und bewertbar zu machen. Durch anwendungs- und handlungsorientierte Prüfungsformate, können Studierende zeigen, dass Sie Ihre Kompetenzen situationsbedingt angemessen anwenden, Probleme lösen und reflektiert handeln können. Es werden dabei vier Kompetenzbereiche unterschieden, Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz, die durch verschiedene Prüfungsformen unterschiedlich stark sichtbar gemacht werden können.
+Beispielsweise können Studierende in einem Peer-Feedback ihre Fachkompetenz unter Beweis stellen, indem sie Ergebnisse auf ihre Richtigkeit hin überprüfen, und benötigen gleichzeitig fachspezifische Sozialkompetenzen für einen gelungenen Rückmelde-Prozess.
+===== Digitale Prüfungsformen (in Bearbeitung Stand: 25.08.25) =====
 Eine Beschreibung der unterschiedlichen digitalen Prüfungsformen finden Sie auf den nachfolgenden Seiten:
   * [[:digitale_pruefungen:digitale_klausur|Digitale Klausur als Präsenz- oder Fernprüfung ]]
+  * [[:digitale_pruefungen:schriftliche_ausarbeitungen|Schriftliche Ausarbeitungen]]
+  * [[:digitale_pruefungen:portfolio|E-Portfolio, Lerntagebuch, Arbeitsmappe]]
   * [[:digitale_pruefungen:muendliche_pruefung|Mündliche Prüfung]]
-  * [[:digitale_pruefungen:referat|Referat / Vortrag]]
-  * [[:digitale_pruefungen:portfolio|Portfolio / Lerntagebuch]]
 Welche Prüfungsform in Abhängigkeit der Fachlichkeit, der Gruppengröße, des Fachsemesters und anderer Randbedingungen für ein einzelnes Modul am besten geeignet ist, kann und muss die/der Modulverantwortliche in Absprache mit dem zuständigen PK-Vorsitz entscheiden.
-===== Vorgehen beim digitalen Prüfen in Moodle =====
+===== Digitale Prüfungen in Moodle =====
 Auf den nachfolgenden Seiten finden Sie Informationen zu digitalen Prüfungen in Moodle:
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   * [[:digitale_pruefungen:digitale_pruefungen_in_moodle|Durchführung einer digitalen Prüfung in Moodle]]
   * [[:digitale_pruefungen:digitale_pruefungen_faq|FAQ]]
 ===== Rechtliche Vorgaben =====
-Rechtliche Informationen sowie Vorlagen zu digitalen Prüfungen an der THN
+Rechtliche Informationen sowie Vorlagen zu digitalen Prüfungen an der THN:
   * [[http://ohmportal.de/qmdokument/SB_0037_FO|Prüfungsrechtliche Erklärung zu digitalen Prüfungen für Studierende]]
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   * [[https://www.th-nuernberg.de/fileadmin/zentrale-einrichtungen/szs/sb/sb_docs/SPOs/D-APO_aktuell.pdf|D-APO Allgemeine Prüfungsordnung für digitale Prüfungen der THN]]
   * [[https://www.verkuendung-bayern.de/files/gvbl/2020/26/gvbl-2020-26.pdf#page=2|BayFEV - Bayer. Fernprüfungserprobungsverordnung ]]
 ===== Externe Ressourcen zur digitalen Prüfungsgestaltung =====