Über die Suche finden Sie passende Beiträge in Lehre@Ohm. Außerdem werden automatisch passende frei nutzbare Lehrmaterialien aufgeführt, die im deutschlandweiten Suchindex OERSI gelistet sind - inklusive der hochschuleigenen Medienplattform THN Mediasharing.
Um die Abbruchquoten zu reduzieren, wird ein Modul zu lebenslangem Lernen im ersten Semester integriert. Der Erfolg ist erstaunlich - für Studierenden wie Lehrende gleichermaßen.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im Juni 2026 und zuletzt aktualisiert im August 2026.
Wie gelingt es, dass in einem Pflichtseminar am Freitag mit und vielen studentischen Vorträgen alle gern teilnehmen und den Vorträgen aufmerksam folgen können?
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026 und zuletzt aktualisiert im August 2026.
In einem Rollenspiel üben Studierende digital zu beraten und Peer-Feedback zu geben. Lehrende können diese Kompetenzen für sich selbst beim Institut für E-Beratung schulen.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026 und zuletzt aktualisiert im August 2026.
Ein begrenztes Platzangebot oder andere Einschränkungen können es erforderlich machen Lehrveranstaltungen mit hohem Praxisbezug hybrid zu übertragen. Diese mobile und modulare Ausstattung bietet hohe Bildqualität, große Flexibilität und einfache Interaktion mit den virtuellen Teilnehmenden. In diesem Setup wird ein Laptop auf einem rollbaren Stehpult mit einem Camcorder und kabellosen Ton ergänzt.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im Oktober 2022 und zuletzt aktualisiert im Oktober 2022.
Video-Fallstudien unterstützen den Lerntransfer von theoretisch-abstrakten Konzepten in die Praxis. Einblicke und Tipps zur Videoproduktion geben hilfreiche Hinweise.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026.
Ein Angebot aus Vorlesung, Tutorium und Online-Kurs ermöglicht den Umgang sowie das individuelle Erarbeiten von Grundlagenwissen zu einer Software.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026.
Das interdisziplinäre Praktikum zwischen den Fakultäten Design und efi ermöglicht den Studierenden berufsnahe Lernerfahrungen zu sammeln. Die gemeinsame Entwicklung eines Smartphone Prototypen fördert vielseitige Kompetenzen, darunter die Kommunikationsfähigkeit sowie die selbst gesteuerte Koordination.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026.
Fallstudien mit schrittweise reduzierter Betreuung helfen den Studierenden beim Erwerb von Handlungskompetenz im Umgang mit Softwaresystemen.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026.
Virtuelle Labore können praxisnahe Laborerfahrungen auch von zu Hause aus ermöglichen, zum Beispiel mit problembasiertem Lernen als didaktischem Konzept.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026.
Interdisziplinäre Fachinhalte werden in einem Zusatzkurs veranschaulicht. Die aktive Teilnahme der Studierenden soll die Berufschancen steigern.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026.
Praktische Studienarbeiten in Form eines Mentoratsprogramms vermittelten fachübergreifende Kompetenzen und bieten Orientierung zu Beginn des Studiums.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026.
Studierende sind nach dem Studium zunehmend mit neuen Herausforderungen konfrontiert. Projektseminare können zur Entwicklung von Zukunftskompetenzen dienen.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026.
Ein digitales Praktikum ermöglicht Planspiele neu zu konzipieren und Studierenden einen umfangreichen und unmittelbaren Einblick in die Arbeit der Wirkstoffentwicklung zu geben.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im August 2026.
Das wahre Potenzial des NFC-Chips liegt nicht in der Technologie, sondern in dem Konzept, das man um den Chip herum entwirft. So stehen konzeptionelle Überlegungen, die die Lehre betreffen und zu welcher Interaktion man einlädt an erster Stelle. Hier einige interessante Überlegungen
Der Beitrag wurde veröffentlicht im September 2025.
Forschendes Lernen ermöglicht Studierenden, Forschungskompetenzen zu erwerben und Forschungsprozesse kennenzulernen. Dieser Beitrag stellt das Lehrformat vor.
Der Beitrag wurde veröffentlicht im Juni 2026.
