Lehre@Ohm

Orientieren – Informieren – Entdecken

Lehre@Ohm bündelt kompakte Informationen zu didaktischer Praxis und Rahmenbedingungen an der Ohm.

In den Beiträgen erhalten Sie Einblick in die Lehre an der Ohm und in zentrale Lehrthemen – mit praxisnahen, auf die Rahmenbedingungen der Hochschule zugeschnittenen Empfehlungen. Sie können nach erprobten Lehrkonzepten suchen, sich von Erfahrungen anderer inspirieren lassen und konkrete Hilfestellungen für Ihre eigenen Lehrideen erhalten.

Neueste Beiträge

LeKo

Generative KI als Prüfungswerkzeug

Sie befassen sich mit den Kriterien für echte Eigenleistung und machen sich Gedanken zu geeigneten Prüfungsformen für Ihre Lehre und die Anforderungen an die Studierenden.

    Uta-Beate Grönn

    Lebenslanges Lernen als Modul im ersten Semester

    Um die Abbruchquoten zu reduzieren, wird ein Modul zu lebenslangem Lernen im ersten Semester integriert. Der Erfolg ist erstaunlich – für Studierenden wie Lehrende gleichermaßen.

    Jamillah Knowles - Five people and a dog are seen outlined in orange, against an orange background. Two of the people talk to each other, one stands along with a stick, one walks a dog, and the other is in a wheelchair. All of them look at their mobile phones intently, and all cast shadows on the ground. The shadows are made up of network diagrams, being representative, rather than literal shadows.

    LeKo

    Was KI im Schreibkontext schwierig macht

    In diesem Artikel erfahren Sie, warum etablierte Konzepte von Autor*innenschaft und Plagiat unter Druck geraten, weshalb technische KI-Detektion keine tragfähige Lösung darstellt, welche Risiken von Abhängigkeit und Kompetenzverlust entstehen, und welche Konsequenzen sich für Schreibaufgaben und Leistungsbewertung ergeben.

      LeKo

      Digitale Kollaboration in MS Teams

      Sie erfahren, wie MS Teams als Werkzeug die Zusammenarbeit mit Studierenden erleichtern kann. Besonders geeignet ist es zum Beispiel bei Gruppen- oder Projektarbeiten.

        Team Medien, LeKo

        Hybrid lehren: Seminarräume mit hybrider Medientechnik für interaktive Lehre

        Das Hybridpult bündelt Medientechnik für die hybride Lehre an einem Ort. Es unterstützt Interaktion und hilft, Vor-Ort- und Online-Teilnehmende aktiv einzubeziehen.

          LeKo

          Erste Schritte zur Teams-Umgebung für Ihre Lehre

          Diese Anleitung zeigt Schritt für Schritt, wie Sie als Lehrende:r ein MS Teams Team für Ihre Lehrveranstaltung einrichten und didaktisch sinnvoll nutzen können.

            FIDL, LeKo

            EMPAMOS: Von Spielen für die Lehre lernen

            Der Beitrag gibt Einblick, wie die Analyse- und Innovationsmethodik EMPAMOS in der Lehre helfen kann, indem Lehrsituationen analysiert, und Lösungen entwickelt werden.

                Jamillah Knowles - A watercolour illustration in two strong colours showing the silhouettes of four people, two of whom have dogs on leads. They all cast shadows, and vary between realistic representations and those formed by representations of algorithms, data points or networks. The people and their data become indistinguishable form each other.

                LeKo

                Schreibaufgaben KI‑resilient gestalten

                In diesem Artikel erfahren Sie, wie Schreibaufgaben gestaltet werden können, die sich nicht leicht automatisieren lassen, wie KI sinnvoll und transparent in Schreibprozesse integriert werden kann, warum Reflexion, Transfer und Prozessorientierung zentrale didaktische Hebel sind, und welche besondere Rolle Präsenzlehre als Raum menschlicher Intelligenz spielt.

                  Team Medien, LeKo

                  Hybrid lehren: Der Hybridkoffer zum Ausleihen

                  Der Hybridkoffer bündelt Kamera, Mikrofon und Audiotechnik für ein einfaches hybrides Setting, bei dem Studierende vor Ort und online aktiv eingebunden werden können.

                    Prof. Dr.-Ing. Alexander von Hoffmann, Chris Herrmann, Jonas Krug

                    LEGO® SERIOUS PLAY® als Kreativmethode in studentischen Vorträgen

                    Wie gelingt es, dass in einem Pflichtseminar am Freitag mit und vielen studentischen Vorträgen alle gern teilnehmen und den Vorträgen aufmerksam folgen können?

                      Dr. Anne Martin

                      Digitale Beratung und Feedback im Rollenspiel üben

                      In einem Rollenspiel üben Studierende digital zu beraten und Peer-Feedback zu geben. Lehrende können diese Kompetenzen für sich selbst beim Institut für E-Beratung schulen.

                      LeKo

                      Grundlagen der Kurserstellung in Moodle

                      Ein Moodlekurs sollte intuitiv nutzbar sein und kann weit mehr bieten, als nur eine Ablage für Dateien. Sie erfahren, wie Sie Ihren Kurs von Grund auf didaktisch sinnvoll strukturieren.

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                        Unser Leitbild: Lehren und Lernen – im Dialog sein

                        Das „Leitbild Lehren und Lernen – im Dialog sein“ spiegelt das hochschuleigene Selbstverständnis in der Lehre wieder. Es ist die gemeinsame Basis für das lehrbezogene Handeln aller Hochschulmitglieder und ein zentraler Baustein der strategischen Gesamtausrichtung der Hochschule. Es ist geprägt von 6 Handlungsfeldern unter den Schlagworten: Gemeinschaftliche Aufgabe, Qualifizierung, Anwendungsbezug, Diversität, Persönlichkeitsentwicklung, Weiterentwicklung.

                        Zum Leitbild

                        Sammlungen

                        In den Sammlungen sind alle Beiträge zu einem Thema gebündelt.

                        Online-Lehre und Kollaboration in MS Teams

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                        Lehre konzipieren und planen

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                        Lehrmaterialien

                        Wissenschaftliches Schreiben lehren

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                        Lern- und Selbstmanagement

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                        Lehrkompass

                        Moodle als Lernmanagementsystem

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                        Generative KI in der Lehre

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                        Lehrkompass

                        Hybride Lehre – mehr als Streaming

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                        Plattformen

                        Inverted Classroom

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                        Didaktischer Leitfaden

                        Frei nutzbare Lehrmaterialien

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                        Lehrevaluation und Feedback

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                        Interdisziplinäre Lehre

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                        Die passende Medientechnik finden

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